数学二年级上册认识乘法教学设计.docVIP

数学二班级上册生疏乘法教学设计 教材分析：生疏乘法是同学学习乘法的开头，乘法的本质是一种特殊的加法，乘法学问的生长点是几个相同数的连加，在人教版和北师大版试验教材中，这部分内容都支配在二班级上学期，苏教版教材把它支配在一班级下学期来学习。教材中例1支配直观图（鸡和兔等小动物），让同学感知、理解几个相同的加数连加就表示几个几；例2教学几个几相加可以用乘法计算，感知乘法的意义及乘法算式中各部分的名称和读写方法；通过“试一试”让同学感知“求几个几的和是多少，用乘法写比较简便”。与过去的教材相比，试验教材强化了几个几的实际含义，简化了乘法算式各部分的名称和读法（不再区分乘数与被乘数，“×”读