第一板块 第一课时 《井冈翠竹》.ppt

井冈山茨坪毛泽东旧居 这些青翠的竹子,沿着细长的滑道,穿云钻雾,呼啸而来。它们滑下溪水,转入大河,流进赣江,挤上火车,走上迢迢的征途。 血雨腥风,毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰;竹叶烧了还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭,还有深埋地下的竹根。 井冈山茨坪毛泽东旧居 井冈翠竹 姜孟 井冈翠竹（袁鹰） 第一课时 温馨提示：欢迎您下载第一板块 第一课时 《井冈翠竹》，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！井冈山茨坪毛泽东旧居 这些青翠的竹子,沿着细长的滑道,穿云钻雾,呼啸而来。它们滑下溪水,转入大河,流进赣江,挤上火车,走上迢迢的征途。 血雨腥风,毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰;竹叶烧了还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭,还有深埋地下的竹根。 井冈山茨坪毛泽东旧居 学习目标： 1、我会认本课的7个生字,会写本课的7个字。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、我能理清文章脉络，了解课文的主要内容。 第一板块 第一课时 《井冈翠竹》 井冈山市位于江西省的西南部，是毛泽东同志创建的第一个革命根据地。井冈山以其革命历史而名扬天下，成为全国爱国主义，革命传统教育的基地。1982年，这里被列为国家重点风景名胜区，1991年被评为中国旅游胜地四十佳，1994年又定为全国爱国主义教育基地和国家园林城。 井冈山山高林密，沟壑纵横，层峦迭峰，地势险峻。其中部为崇山峻岭，两侧为低山丘陵，从山下往上望，巍巍井冈就如一座巨大的城堡，五大哨口是进入城堡必经的城关把守此地，有一夫当关，万夫莫开之势。 井冈山上生长着一种毛竹，最初的五年里，它以一种不易被人发觉的方式向地下生根，在五年时间里伸展出长达几公里的根系，人们几乎看不到它的发展变化。第六年雨季到来的时候，毛竹终于钻出地面，像施了魔法一样，以每天60厘米的速度生长，28天就可达到30米的高度，令人惊叹不已。 ? 毛竹的魔法生长，动力在于目标的坚定和长远，目标锁定在五年后，才会有日后的速度和高度；根源在于基础的深厚和稳固，有了数公里的根系，才会有参天的枝干；精神在于奋斗的清苦和执著，五年的潜伏，方才成就人所瞩目的辉煌。 井冈山毛竹刚劲挺拔，资源丰富，利用毛竹加工的旅游产品有竹雕，竹画，竹瓶，竹扇，竹椅，竹席等，其中保健竹席是井冈山夏季旅游的主要商品，不仅量多，而且质量上乘，美观而实用，价格又适宜。 袁鹰 作者袁鹰，原名田钟洛，1924年生，江苏淮安县人。40年代中期开始文学创作，以散文影响最大。出版散文集有《第一个火花》、《红河南北》、《第十个春天》、《风帆》、《悲欢》、《天涯》、《运行》、《京华小品》以及《袁鹰散文选》等。袁鹰散文题材广泛，感情激越，思想深邃，作品中描述的一人一事、一景一物，都反映了社会的人情风貌，跳动着时代脉博。在艺术方面，他的散文深含着诗的因子，具有诗的联想、诗的意境、诗的语言，充溢着诗情画意。 大声地朗读课文，将课文读顺，完成以下两个任务： 1、朗读中遇到不认识的字，到课后生字表中或是借助字典查找并记住；遇到不理解的词语用红笔圈出来，读完后结合上下文的内容分析它大概的意思。 2、总结出本文主要写了什么内容。 委员 派来 摇撼 粮食 血腥 殷切 盐罐 白匪 硝盐 茨坪 封锁 检测一：认读词语 检测二：扩词练习 锁（ ）（ ）（ ） 委（ ）（ ）（ ） 派（ ）（ ）（ ） 撼（ ）（ ）（ ） 1、井冈的毛竹象征着什么？ 2、请找出本文的中心句？并说说中心句是用什么手法表达的？ 默读课文，边读边想： 井冈翠竹 第二课时 学习目标： 1、有感情地朗读课文,背诵课文的精彩片段;2、我能体会文中描写井冈翠竹的重点句子的表达效果以及作者对井冈翠竹的赞美之情;3、初步领悟”记叙“”描写“”议论“等不同的表达方式。 带着问题再一次