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问题1:图中的每一匹马是怎样得到的? 问题2:整幅图画是怎样得到的? 问题3:你还能用平移设计一些图案吗?
第五章 数学活动 课件说明 本节课的数学活动将第五章“平行线与 相交线”所学知识应用于实际,进一步用平 行线判定方法来画平行线,用平移的方法来 设计美丽的图案. 温馨提示:欢迎您下载第五章 数学活动,为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整!In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!!归纳小结
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课件说明 学习目标: (1)用平行线判定方法画平行线,用平移方法设计图案. (2)提高应用意识和创新意识.积极参与数学活动,在数学活动过程中,充分利用所学知识,发挥想象力,合作交流,体验获得成功和学习数学的乐趣. 学习重点: 用平行线判定方法画平行线. 数学活动1 问题1 经过直线外一点画该直线的平行线,你 有几种方法? 数学活动1 问题2 对照课本上李强、张明、王玲三位同 学的画法,你有什么启发? 第五章 数学活动 数学活动2 问题1:图中的每一匹马是怎样得到的? 问题2:整幅图画是怎样得到的? 问题3:你还能用平移设计一些图案吗? 第五章 数学活动 归纳小结 通过本节课的学习,你学会了哪几种画平行线的方法? 布置作业 (1)总结一下画平行线的方法. (2)用平移的方法设计一个美丽的图案.
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