【知识】园林设计课程导学2对未讲授知识点的学习.(良心出品必属精品).docxVIP

2（对未讲授学问点的学习）《园林设计》课程导学第六章居住区绿地、工厂绿地规划设计第一节居住区绿地种类本节教学目的：通过本讲的学习，明确居住区绿地类型，把握居住区各类绿地特点；一、公共绿地1、公共绿地功能（ 1） 2（对未讲授学问点的学习） 《园林设计》课程导学 第六章 居住区绿地、工厂绿地规划设计 第一节 居住区绿地种类 本节教学目的： 通过本讲的学习，明确居住区绿地类型，把握居住区各类绿地特点； 一、公共绿地 1、公共绿地功能 （ 1）构建居民户外生活空间，满意各种游憩活动的 需要；儿童 嬉戏、运动、健身锤炼、闲逛、休息、游玩、文化、消遣等； （ 2）制造自然环境 利用各种环境设施如树木、花卉、水体、人工小建筑、铺地等； 2、公共绿地分类 （ 1）居住区公园：服务对象：全居住区居民 设施内容：树木、草地、花卉、水面、凉亭、花架、雕塑、座椅、 儿童嬉戏场、运动场地、老年成年人活动休息场地等； （ 2）居住小区中心游园：服务对象：小区居民 设施内容： 儿童嬉戏设施、 老年成年人活动休息场地、 运动场地、 座椅、树木、草地、花卉、凉亭、花架等； （ 3）居住生活单元组团绿地：服务对象：组团内居民，特殊是 老人和儿童； 设施内容：幼儿嬉戏设施、座椅、树木、草地、花卉； 二、专用绿地居住区内各类公共建筑和公用设施四周的绿地；三、道路绿地居住区内道路两侧或单侧的绿化用地；四、宅旁绿地住宅四周或住宅院内的绿地；其次节居住区绿地规划设计本节教学目的：通过本讲的学习，把握居住区各类绿地规划设计方法一、居住区公园、游园（一）规划要点1、满意功能要求：依据居民各种活动的要求，布置休息、文化、消遣、体育锤炼、 二、专用绿地 居住区内各类公共建筑和公用设施四周的 绿地； 三、道路绿地 居住区内道路两侧或单侧的绿化用地； 四、宅旁绿地 住宅四周或住宅院内的 绿地； 其次节 居住区绿地规划设计 本节教学目的： 通过本讲的学习，把握居住区各类绿地规划设计方法一、居住区公园、游园 （一）规划要点 1、满意功能要求： 依据居民各种活动的 要求，布置休息、文化、消遣、体育锤炼、 儿童嬉戏及人际交往等各种活动的 场地与设施； 2、满意风景审美的 要求： 以景取胜，充分利用地势、水体、植物、及人工建筑物塑造景观； 3、满意游玩的 需要： 公园空间的 构建与园路规划应结合组景，园路既是交通的 需 要，又是游玩观看的线路； 4 、满意净化环境的 需要： 多植树木、花卉、草地，改善居住区的 自然环境和小气候； （二）功能分区与物质要素 1、休息闲逛游玩区 休息场地、闲逛道、座椅、廊、亭、榭、老人活动室、草坪、花架、花径、花坛、树木、水面等；2、游乐区电动嬉戏设施、文娱活动室、座椅、树木、草地等；3、运动健身区运动场地及设施、座椅、树木、草地等；4、儿童嬉戏区儿童乐园及嬉戏器具、座椅、树木、花草等；5、服务网点茶室、餐厅、售货亭、厕所、座椅、树木、花草等； 休息场地、闲逛道、座椅、廊、亭、榭、老人活动室、草 坪、花架、花径、花坛、树木、水面等； 2、游乐区 电动嬉戏设施、文娱活动室、座椅、树木、草地等 ； 3、运动健身区 运动场地及设施、座椅、树木、草地等 ； 4、儿童嬉戏区 儿童乐园及嬉戏器具、座椅、树木、花草等 ； 5、服务网点 茶室、餐厅、售货亭、厕所、座椅、树木、花草等 ； 6、治理区 公园大门、治理用房、花圃等； 特点：游人成分较单一，游园时间较集中，多在早晚；留意照明 设施和香花植物的配置； 二、组团绿地 是结合居住区不同建筑组群的组成而形成的绿化空间； 组团绿地是直接靠近住宅的公共绿地， 通常是结合居住建筑组布 置，服务对象是组团内居民，主要为老人和儿童就近活动、休息供应 场所；每个团组由 6～8 栋住宅组成，高层建筑可少一些； 1、空间布局方式 （ l ）开放式； 不以绿篱或栏杆与四周分隔，居民可以自由进人 绿地内游憩活动； （ 2）半封闭式；用绿篱或栏杆与四周部分分隔，但留有如干出入口，可以进出；（ 3）封闭式； 绿地用绿篱或栏杆与四周完全分隔，居民不能进入绿地游憩，只供观看，可望而不行及 （ 2）半封闭式；用绿篱或栏杆与四周部分分隔，但留有如干出 入口，可以进出； （ 3）封闭式； 绿地用绿篱或栏杆与四周完全分隔，居民不能进 入绿地游憩，只供观看，可望而不行及； 2、规划设计内容 （l ）绿化种植部分 可种植乔木、灌木、花卉和铺设地，亦可 设花架种爬藤植物， 置水池植水生植物， 植物配置要考虑季相景观变 化及植物生长的生态要求； （2）寂静休息部分；设亭、花架、桌、椅、阅报栏、园灯等 建筑小品， 并布置肯定的铺装地面和草地， 供老人坐憩、 阔谈、阅读、 下棋或练拳等活动； （3）嬉戏活动部分；可分别设计幼儿和少儿活动场，供儿童 进行嬉戏和简易体育活动，如