潍坊市中小学(幼儿园)教育教学金点子..pdf

潍坊市中小学（幼儿园）教育教学金点子 成功案例申报表 单位（全称）：营里镇中心幼儿园 强化户外活动， 参评 类别 教育教学 题目 郝桂凤 提升幼儿体质 主体 问 由于害怕发生危险，家长和教师过多地约束和限制孩子的活 题 的 动自由，致使幼儿运动能力落后……提高幼儿的运动能力，是我 提 出 们必须关注的一个大问题 。 1、走出幼儿园，带孩子郊游去。 郊游本身就是对身体的一 种锻炼，让孩子在郊游的过程中体验野趣，使孩子喜爱运动 。 解 2 、积极为孩子创设良好的活动环境和条件 决 问 （1）添置各种户外体育活动的玩具器材； 题 的 （2 ）自制不同功能的活动器械； 方 式 方 （3 ）在园里开辟种植园地； 法 （4 ）加大沙地面积，增购沙地玩具。 3、利用民间游戏，搞好户外活动 ； 4 、开展好“快乐八个一”活动，让幼儿健康成长。 充分发挥户外活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，使孩 效果 子们在积极主动的活动中，大幅度提高运动能力，幼儿体质得以 全面提升。 县市区 意见 市评审 意见 学校教育教 学金点子成 功案例评选 强化户外活动，提升幼儿体质 营里中心幼儿园 郝桂凤 2009.3.21 强化户外活动，提升幼儿体质 一、 问题的提出： 由于害怕发生危险，家长和教师过多地约束和限制孩子的活动自由。 我们儿时那种在阳光下，在田野里，尽情地跑跳和嬉戏的场景不见了；孩 子升到了大班有的竟然还不会跳绳、不会踩高跷；幼儿的跑、跳、爬行、 平衡等运动能力均达不到要求。免疫能力相对较低，体质有待于加强。 提高学龄前儿童的运动能力，不仅是乡村，更是城市都应该重视的一 个大问题 。 二、解决问题的基本策略 1、走出幼儿园，带孩子郊游去。 郊游本身就是对身体的一种锻炼，让孩子在郊游的过程中体验野趣， 喜爱运动 。春天，带幼儿到广袤的田野里放风筝……夏天，带幼儿去小河 边，观察蝌蚪是怎样变成青蛙的；带孩子去池塘里，教孩子学习游泳，让 孩子不再是旱鸭子……秋天，带孩子到户外捡落叶，拾树枝，并想办法带 回幼儿园……下雪了，带他们走出教室，教他们清扫积雪，鼓励他们堆雪 人、打雪仗……在蓝天下、在阳光里，通过参加充满野趣的活动，身体得 到了锻炼。 2 、积极为孩子创设良好的活动环境和条件 （1）添置各种户外体育活动的玩具器材 ，如：蹦蹦床、 小木马、杠铃、 跷跷板、平衡木、足球、转亭、转椅等…… （2）根据不同年龄的孩子的需要，利用废旧物品 自制不同功能的活动 器械 。如：小班的孩子喜欢色彩鲜艳、简单、可爱的玩具材料，给他提供 一根彩条孩子就会玩得很开心；中、大班的孩子好奇心重，喜欢新奇、刺 激的，为他们提供的有声滚球、有声哑铃和体操棒就很吸引孩子的眼球。 此外，用各种多余的布料制作投掷的沙包、利用费旧毛线