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三年级英语培优辅差工作计划 三年级英语培优辅差工作计划 一、指导思想 根据我所教三年级学生的实际情况，围绕本学期教学目 标，除了认真备课、上课，批改作业，定期检测学生成绩， 优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优补差措施，特 制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作 中，力争取得较好的成绩。面向全体学生，促进学生全面发 展的教学思想，培养拔尖学生，让优生吃得饱，让学困生吃 得好。发挥优生的优势，开展帮困活动，鼓励他们重新。对 于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不 断提高自己的能力。尤其是学习态度的转变和学习积极性的 提高方面要花大力气。 二、学情分析： 优生分析： 1、学习习惯较好， 能认真听讲， 思维活跃， 勤学好问， 善于发现解决问题的关键，对知识的运用能力较强。 2、课上积极发言，课后及时复习，认真完成作业和练 习。 3、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。 4、有一定的阅读能力和自学能力。 学困生分析： 1、缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课爱搞小 动作。 2、学习态度不端正， 消极学习， 无所谓的态度很突出。 3、没有基本的学习英语的方法，对基础知识没有基本 掌握。 4、有的不能完成作业。 5、对不懂的知识不理睬，对知识的运用较差。 三、目标、内容与措施： （ 一 ） 培优目标：从视听说入手，注重听说训练，着重培 养学生的语感和