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AI赋能学校学生心理健康教育建设路径研究

结题报告

AI赋能学校学生心理健康教育建设路径研究

结题报告

摘要

本课题围绕人工智能赋能学校学生心理健康教育建设路径开展研究。课题系统梳理

了学校心理健康教育和人工智能应用的政策要求与研究进展，深入分析了AI赋能

学校学生心理健康教育的基础、问题和深层成因，提出了智能监测评估、平台支

撑、预警干预闭环、师资课程融合、伦理安全相衔接的路径框架，形成了研究报

告、实施方案等系列成果，为AI赋能学校学生心理健康教育提供了决策参考。

关键词

人工智能；学校心理健康教育；学生心理监测；智能预警；心理危机干预；家校社

协同；伦理安全；张家口

一、研究工作概况

（一）研究背景与意义

1.研究背景

第一，党中央对学生心理健康作出部署。2018年，教育部印发《教育信息化2.0

行动计划》，对教育信息化发展作出部署；2019年，《健康中国行动（2019—

2030年）》提出心理健康促进行动；2023年，教育部等十七部门印发《全面加

强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，对心理健

康课程、筛查干预、师资队伍和平台建设作出部署。第二，学校心理健康教育要求

不断提高。2021年，教育部办公厅印发《关于加强