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- 2021-09-30 发布于广东
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第一单元 负数的初步认识
课题:负数的初步认识( 1) 第 1 课时 总第 课时
教学目标 :
1. 使学生结合现实的问题情景了解负数产生的背景, 初步认识负数。会用正、
负产生数表示日常生活中具有相反意义的量;会正确读、写负数。
2. 能正确区分正数、负数和 0 。
3. 感受正、负数与日常生活的密切联系;获得一些成功的学习体验。
教学重点 :理解负数的意义,能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。
教学难点 :理解负数的意义,能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。
教学过程 :
一、课前游戏 。(3 分钟)
我们先来做个游戏。游戏的名字叫“与我相反”。游戏规则是:老师说一句话,
你们要快速地说出与这句话意思相反的话。
1、服装店今年八月份赚了 2000 元。
2、我在银行存入了 300 元。
3、我向南走了 100 米。
4 、零上 10
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