湘教版小学四年级下册英语教学计划.pdfVIP

小学四年级下册英语教学计划 一、指导思想 随着全球经济、信息技术、知识技能一体化，社会对人才要求：年青化、知识 化、技能化、专业化。尤中国加入 WTO后， English get more and more important in moderm society 。所以我们的英语教学必须响应国家基础教育课程的改革政策， 与时俱进， 开拓创新、 以人为本、终身学习的思想观念， 提高教育教学效益为中心， 培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。 结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学 习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语 语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。 二、教学原则，教学目的 以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。 教师全情参与课堂，建立新型的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的氛围， 高质量的上好每一堂英语课，使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体， 让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中 激发潜能。 新 课 标 第 一 网 1、 通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。 2、 使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。 3、 通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英 语学习的兴趣。 三、学生基本情况分析 四年级的学生已学过一年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、 读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例， 学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因 材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。 四、教材分析 此套教材 Primary School English ，全书共分 14 个单元，每个单元分为６个部 分，即：Ｌ et ’s listen and say; let ’s learn; let ’s act; Let ’read; let ’s listen ,read and write; let ’s have fun 通过对歌谣和小诗的学习，一是培养学生的语感和节奏感；第二是提高发音的正确 性；第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些 不常用单词，不要求学生在歌谣之外使用。 课文中所有内容都是依据语用、 语境和语义相结合的原则而呈现的， 所以学生在 学习时，应积极参与到老师特设的语用和语境中，掌握语句和词语的基本语义，逐 步获得最基本的运用英语的能力。 教学重点难点。 1．重点： ①四会句型、单词。 ②在任务型学习的过 程中运用相关的语言知识和技能， 完成某项任务。 ③运用所学的日常交际用语进 行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2 ．难 点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 五、教学措施 1 、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。 2 、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平 等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。 3 、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出 生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。 4 、实行开放式教学方式， 让每个学生在参与交流中提高英语交际水平， 同时提 高学习兴趣和合作能力。 5 、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。 六、教改设想 1 ．根据学生的年龄特征， 充分利用直观教具和电教手段， 创设良好的语言氛围， 调动学生的学习积极性。 2 ．在教学过程中， 采用情景教