秋译林版五年级英语5A教学计划.pdf

五年级英语学科教学计划 通过四年的英语学习， 五年级的学生已有了一定的基础， 大部分学生对英语有着浓厚的 基 兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力，当 本 然也有少数学生由于种种不同的原因，如智力方面的问题，学习态度上的问题，学习态及家 情 庭方面的因素等，逐渐觉得学习上有困难，本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力 况 的同时，采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，有计划地培养学生 分 的读写能力，特别对于个别学习上有困难的学生，教师要耐心采取积极鼓励的方法，创设生 析 动活泼的课堂气氛，调动他们的学习积极性。 目 项 平均分数 及格率 优秀率 标 目 质 总分 平均 及格人数 % 优秀人数 % 量 阶段 目 期中 标 期末 1、认真钻研教材，准确把握课程标准理念、目标、内容，根据学生的心理特征和实际情况， 选择和调整英语教学策略。 2 、课堂上，坚持用英语组织教学，通过英语角、英语板报设计等多种形式创设语言环境， 提 培养学生的口语焦急能力。 高 3 、运用多种方法，因材施教，分层教学，努力提高课堂效率。 教 4 、面向全体学生，改变课堂教学的组织形式，提高学生的兴趣，活跃课堂气氛。 学 5 、建立班级学习小组，并开展一些小型比赛，激发学生的信心和决心。 质 6 、创设情景，帮助学生理解，掌握不同情景下的日常交际用语。 量 7 、自编歌谣，帮助学生记忆。 的 8 、设计不同的游戏，激发学生的学习热情。 措 9 、进行大量的对话合作操练，会灵活运用所学交际语言，培养学生的创造思维能力。 施 10、多进行抄写练习，开展竞赛活动，做到书写规范，整洁。 11、经常与家长联系，密切与家长的关系，配合家长抓好家庭教育。 研究课题 研 究 教学内容 课 时间安排 周次 单元 课时 教学内容 目的要求 重点、难点 1.能听懂、会说、会读和会拼写 形容词 hard、soft 、hot、cold 、 1.能正确理解、掌握语篇内 afraid 等 容，并能朗读、初步表演对 Unit1 2.能听懂、会说、会读和会写句 话。 Goldilocks 型 There be … in/on/beside/in 2.能正确地听、说、读、写 1~2 一 5 and the three front of/between … There be 句型描述场所，例 bears 3.了解字母 c 在单词中的读音。 如教室、卧室等。 4.了解 “茶”和 “咖啡”的文化。 3.能使用形容词描述物体、 5. 能正确理解、朗读 story time 感受等。 和 cartoon time. 1.能听懂、会说、会读和会拼写