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自学提示二:
同学们,这个故事由四处“不协调”依 次引起了一系列的变化,请你快速地默读 课文,边读边在文中用浪线画出相关的语 句,四分钟后期待你的汇报。
四处“不协调”
第一处:小女孩浑身脏兮兮的,与小蓝裙不很协调。 第二处:家里也脏兮兮的一团糟,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。 第三处:家里的庭院杂草丛生,与屋里的环境很不协调。 第四处:邻居们看到了这样的房子,不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。
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四处“不协调”
第一处:小女孩浑身脏兮兮的,与小蓝裙不很协调。 第二处:家里也脏兮兮的一团糟,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。 第三处:家里的庭院杂草丛生,与屋里的环境很不协调。 第四处:邻居们看到了这样的房子,不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。
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自学提示二:
同学们,这个故事由四处“不协调”依 次引起了一系列的变化,请你快速地默读 课文,边读边在文中用浪线画出相关的语 句,四分钟后期待你的汇报。
四处“不协调”
第一处: 第二处: 第三处: 第四处:
小女孩浑身脏兮兮的,与小蓝 裙不很协调。
家里也脏兮兮的一团糟,与穿着 小蓝裙的漂亮女儿不协调。
家里的庭院杂草丛生,与屋里的 环境很不协调。
邻居们看到了这样的房子,不禁 对自己住的地方也感到不对劲儿了。
* 镇 脏 协 调 梳 栋 贡 禁 脏兮兮 xī 温馨提示:欢迎您下载第一板块 小蓝裙的故事,为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整!In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!!自学提示二:
同学们,这个故事由四处“不协调”依 次引起了一系列的变化,请你快速地默读 课文,边读边在文中用浪线画出相关的语 句,四分钟后期待你的汇报。
四处“不协调”
第一处:小女孩浑身脏兮兮的,与小蓝裙不很协调。 第二处:家里也脏兮兮的一团糟,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。 第三处:家里的庭院杂草丛生,与屋里的环境很不协调。 第四处:邻居们看到了这样的房子,不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。
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四处“不协调”
第一处:小女孩浑身脏兮兮的,与小蓝裙不很协调。 第二处:家里也脏兮兮的一团糟,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。 第三处:家里的庭院杂草丛生,与屋里的环境很不协调。 第四处:邻居们看到了这样的房子,不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。
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同学们,这个故事由四处“不协调”依 次引起了一系列的变化,请你快速地默读 课文,边读边在文中用浪线画出相关的语 句,四分钟后期待你的汇报。
四处“不协调”
第一处: 第二处: 第三处: 第四处:
小女孩浑身脏兮兮的,与小蓝 裙不很协调。
家里也脏兮兮的一团糟,与穿着 小蓝裙的漂亮女儿不协调。
家里的庭院杂草丛生,与屋里的 环境很不协调。
邻居们看到了这样的房子,不禁 对自己住的地方也感到不对劲儿了。
脏 zang(脏乱) zang(心脏) j n (不禁) j n (禁止) diao(调查) tiao(协调) 禁 调 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、我要学习人们对美好生活的向往和追求完美的生活态度。 起因: 谁最努力,对班级贡献最多,老师会亲手做一件 “礼物”送给她。 经过: 小姑娘得到了一件小蓝裙,引发了几次“不协调”。 结果: 邻居们也动手把整条街道清扫得整齐干净。 初读课文,思考:故事的起因、经过和结果怎样? 同学们,在这个故事中出现了四次“不
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