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《实用卫生统计学》期末复习二 二、简答题 1．卫生事业管理专业与卫生统计学的关系是什么。 卫生事业管理的 研究对象也存在许多不确定性， 因此，要利用卫生统计这个有效工具， 充分发挥卫生统计的信息、咨询、监督的整体功能，为满足决策管理 和卫生服务研究的需要。 2．总体和样本的关系是什么。 样本是从总体中随机抽取的一部分有 代表性的个体组成，除了数量比总体少，其他构成均与总体一样，是 总体具体而微的缩影。 3．收集资料时，对统计资料的要求是什么 ?要做到①资料必须完整、 正确和及时；②要有足够的数量；③注意资料的代表性和可比性。 6．正态分布有哪些参数 ?为什么说正态分布是很重要的连续性分布 ? 总体均数卢和总体标准差 a 被称为正态分布参数。 卢为位置参数， 它 描述了正态分布集中趋势的位置； a 为变异度参数，反映正态分布的 离散程度。 若已知某数值变量服从正态分布或近似正态分布， 如同年 龄、同性别儿童及同性别健康成人身高、体重等，可按正态分布的规 律估计其个体变量值所在范围，如 95 ％的医学参考值的估计。同时 正态分布是很多统计分析方法的基础。 4．标准正态曲线下横轴上下侧尾部面积为 O．5 %、2．5 ％、5 ％时 所对应的 u 值?标准正态曲线下横轴上下侧尾部面积的 0.5％、2.5%、 5％时所对应的 u 值分别为 -2.58、-1.96、-1.64 。 5．了解正态曲线下面积分布规律有何用处 ? 根据正态曲线下面积的 分布规律，可以估计观察值的频数分布情况，通常用于估计 95 ％的 观察值所在范围和 99 ％的观察值所在范围，临床医学常用以估计医 学参考值范围。 7．应用相对数时有哪些注意事项 ?(1)构成比与率是意义不同的两个 统计指标， 应用时不能相互混淆。 构成比说明事物内部各组成部分所 占的比重，而率则说明某事物或现象的发生频率或强度， 不能以构成 比代替率来说明问题。 (2)样本含量太小时，不宜计算相对数，最好 用绝对数来表示。 (3)对各组观察例数不等的几个率，不能直接相加 求其总率。 (4)在比较相对数时应注意资料的可比性。 8．率的标准化法的基本思想 ?直接标化法需要的条件是什么 ?当不同 人群的总率进行比较时，若其人群的内部构成 (如年龄、性别、病情 轻重等 )存在差异，而年龄、性别等因素对率有影响。为消除构成的 影响，要按照统一标准构成对两个人群进行校正， 使两个人群构成一 致。这种选择统一构成， 然后计算标准化率的方法称为率的标准化法。 直接法计算标化率需下面 2 个条件： (1)资料条件：已知实际人群的 年龄别 (组)率，且各年龄组率无明显交叉。 (2)选择标准：可选择标准 人群的年龄组人口数或构成比。 10．统计表和统计图在表达资料中有何特殊作用 ?统计表和统计图是 我们分析、 对比事物的重要工具， 统计图表的合理采用可以使资料得 以准确表达，使人印象深刻和一目了然，便于资料的计算、分析和对 比。 11．绘制统计表的基本原则是什么 ?绘制统计表有两个基本原则是： 1)一张表只能有一个中心，要说明什么问题，应该十分明确； 2)横纵 标目的排列要合理，主谓分明。 12．绘制统计表的基本要求是什么 ?①标题不可缺少，要求用一句简 明扼要的话来说明表的内容， 写在表的上方； ②横纵标目的设计要符 合逻辑，主谓分明，标目的文字应简明，有单位的要注明；③线条同 样应力求简 洁，除基本线条外，应尽量减少其他不必要的线条； ④数字应准确无误， 要求一律采用阿拉伯数字表示，