苏科初中生物七下《5.14第2节生物的分类》word教案(3).pdfVIP

5.14.2 生物的分类 【教学目标】 1．道德目标：培养虚心学习的精神。 2 ．情智目标： ①感情目标：体验合作学习和仔细聆听老师讲解习惯。 ②认识目标： 分析学生分类的优缺点；利用课件 插图，以小组形式请学生尝试给植物分类。 【教学时间】 （2 学时）第 2 学时 【教学手段】 多媒体 【教学过程】 （一）感情调节 （二）自学 1. 自学 内容一： P115 第 1 至 2 段；观察图 14－6 自学方法： 完成图中植物分类表格； P116 讨论题（ 1－3 ） 小结： 1. 根据植物的生活习性、形态和结构的不同特征，可以把植物分为 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和 种子植物 主要类群。 2. 鉴别生物种类的一个常用工具是 生物检索表 （它把生物分成不同的类别，在分类的每个阶段，生物都 按其中一个重要 特征 来区分。每个 特征的确定，都将缩小一次它可能归属的物种范围。生物检索表有多种， 课 本上使用的是 二叉式检索表 。 3.