给孩子最全的礼仪教育.docx

本文整理于网络，仅供阅读参考 本文整理于网络，仅供阅读参考 给孩子最全的礼仪教育 给孩子最全的礼仪教育 6个月?1周岁：礼仪入门 再小的宝宝也会模仿大人的行为，6个月大的宝宝已经开始模 仿成人的举止和面部表情了： 1周岁的宝宝已懂得在陌生环境下观 察父母的表情，作出适当的反应。所以，年轻的父母，请检点自 己言行，多说“请”和“谢谢”，并用愉悦的声音对宝宝说话。这 些将为孩子未来的礼仪培养开个好头。 1?2周岁：基本礼仪 教一个蹒跚学步的孩子学礼仪一一这想法听上去有点滑稽。 可是，1周岁后，宝宝的个体意识已渐渐萌芽， 应该学些基本礼仪 了。父母千万得有耐心，要知道这个年龄的宝宝的记忆力还较弱， 又很难集中注意力，你得一遍遍不断重复地教育，还得注意别惹 恼了宝宝——要知道一个没吃点心、没睡好觉的宝宝，可比心满 意足的宝宝难教育多了。 教育要点 学说“请”和“谢谢” ：1岁左右的孩子已经开始学说话了， 速度之快令人吃惊。所以，父母务必在他那不断膨胀的词库里加 上“请”和“谢谢”。每当他要点心或玩具时，父母就可以提示他 说这些礼貌用语。 2?问候大家：让孩子学说“你好”和“再见”相当容易。简 单地教育后，大多数一二岁的孩子都能地说出这些基本问候语。 学会分享：引导孩子领会“分享”的涵义。最好的方法是： 给他两件相似的玩具，然后从他手中拿去一件，交给别的小朋友。 如果只有一件玩具，难以摆平，应该对他说： “现在轮到别的小朋 友玩了，等他玩好了你再玩。我们先做另一个游戏。 ” 饭桌上的交流：这个年龄的孩子显然还不适合教授餐桌礼 仪，2岁的孩子甚至很难坐下来吃饭，但你可以给他打打基础了。 如果孩子坐在高高的宝宝椅上吃饭，你应把他降到桌边，让他感 受饭桌的氛围。不少宝宝爱模仿大人摆弄汤勺或筷子，那就提供 一些儿童餐具，让他试试。 3?5周岁：创造社交情景 3岁的孩子差不多该“初出茅庐”进入他的“社交圈”了。他 们上幼儿园、探亲访友、去公园玩耍……一个个社交“里程碑” 为父母提供了教授礼仪的绝好机会。要知道，所谓礼仪的本质， 就是为他人着想，这是礼仪教育的基础。 教育要点 培养耐心：让孩子学会耐心，有助于他应付各种需要等待 的情况，比如幼儿园排队领点心或在公园轮流玩秋千。家里的饭 桌是教育的好场所，你可以在分点心时对他说： “等你爸爸和奶奶 拿到后，才能轮到你。”当孩子插嘴时，你应该轻轻提醒他，应该 等别人说完后再说话。当然别忘了告诉孩子在某些特殊情况下是 可以插嘴的，比如想上厕所、身体不舒服或求援时。 说“对不起”：对这个年纪的孩子来说，学会道歉十分重要。 让他明白有意无意弄伤他人或损坏了东西都得道歉。你可以这样 引导孩子：“记得上次小明弄倒了你的积木， 你有多难过吗？现在， 你弄坏了他的玩具，如果你说声‘对不起’，小明就不会那么难过 了。” 学会“叫人”：孩子们已经学会用“叔叔”、“阿姨”、“阿婆” 等称谓打招呼了。家长可以在节日聚会时教育孩子如何正确称呼 亲戚，遇见熟人时，家长应及时让孩子问候： “小兵，向王叔叔问 好。” 学餐桌礼仪：应把重点放在基本原则上，不要强迫孩子去 接受一堆的“可以做”或“不可以做” 首先，教孩子正确的坐姿，不要歪着、侧着坐。给他一张舒 适的儿童椅子、适合小手用的餐具。当孩子真正有了参与感时， 他会努力学着像大人一样吃饭的。 其次，得让孩子明白，吃饭时不能吹牛奶泡泡、不能用鸡翅 膀“搭积木”——告诉他，饭桌不是玩耍的地方，他不能影响别 人吃饭。 最后，教会孩子如何拒绝不喜欢的食物。较好的做法是：故 意给他一种他不爱吃的东西，引导他正确说出： “不，谢谢。”让 他明白吵闹和做鬼脸是不礼貌的行为。提醒孩子享受美食后要感 谢烧饭的人。许多孩子不喜欢长时间安静地坐着，不妨让他们在 得到家长同意后中途离开。 学会感谢：收到礼物是件开心的事，但孩子常忘了道谢。 如果你的孩子当着送礼人的面拆开礼盒，该提醒他说谢谢。如果 礼物不是当面给的，家长可以和孩子一起挑一张美丽的卡片一一 学龄前还不会写字，可以引导他在卡片上画画并签上名字。 6周岁：最后的学前礼仪课 这个年龄的孩子大部分已能颇为老道地招待小朋友、打电话 或做客，多数孩子在这个年纪喜欢取悦父母，这是学前礼仪教育 的大好时机。 教育要点 教孩子做一个好主人。先让他说出在别人家做客时感到快 乐的事：比如说小朋友让他一起玩玩具、给他喝饮料等。然后让 他用同样的方式招待客人。当孩子出门做客时，应该提醒他穿戴 整洁，做个好客人，遵守别人家的规矩。 电话礼仪：教孩子打电话很容易，多数孩子喜欢玩这个“成 人玩具”。当他接电话时，可以先教他说“你好” 。如果电话不是 找他的，提示他问一句：“请问找谁？”当孩子要拨号打电话时， 替他念号码，并提醒他先作自我介绍： “我是某某”。 给孩子是十项