家长学校课程设计.docx

东钱湖中学家长学校工作计划 家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育 为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的 经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更 好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带， 促进 孩子的健康成长和全面发展。 一、 指导思想： 为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意 见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会三教”结合， 形成立体化育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学 生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中 来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。 二、 工作目标要求： 1-以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化 家长学校。 2 ?通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的 有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意 义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌 握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造 握科学的家庭教育知识和有效的教育方法， 为子女健康成长营造 良好的家庭教育环境。 开展主动与家长沟通的活动。一年一次，每位主要学科教师需进行家访，提倡科 任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班必须与80%左右的学 生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。 4?釆用多种形式，丰富家长学校的活动内容，幵展行之有效的家长学校授课活动。 如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校 起到统一家校教育思想和行为的目的。 5 -夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会 协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。 三、具体工作措施: （-）优化家教机构，组建师资队伍。 1、 调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、政教处、团支部、各班 主任及校外辅导员组成；家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有矣学生家长组成。 政教处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论， 讲授科学的家庭教育方法。 2、 组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保 证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列 化° （二）加强常规管理，落实考评制度。 1、 为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天 发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。 2、 继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市 级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。 3、 建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认 真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录：也可 通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。 4、 建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。 （三）完善授课内容，扩大宣传力度。 丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课 增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授 课内容和活动形式。 1、用好当代家庭教育有矣资料，扎实家长学校基本知识。每个年级至少利用一次家 庭教育有关教材，为家长上课。从初一年级起，为家长们传授比较系统的家教理论知识 及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。 2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长 学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。为此，我们将 根据家庭教育情况调查表，认真制订课程，针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力 求使每次活动富有成效。 3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间，继续向家长们宣传学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》， 使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。 4、围绕学校中心工作的内容。以“学会做人，学会学习”的办学理念，把培养学 生良好的品行与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。本学期，我们要继续开展“养 成好习惯”教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文 明素养,走出学校,有一种气质,体现