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小学三年级上学期美术教学工作总结 关于小学三年级上学期美术教学的工作总结,小编已经 整理好了,欢迎大家阅读。
一学期的美术教学即将结束 , 为了今后更好地进行美术 课的教学 , 弥补不足、精益求精 , 现将这一学期的教学工作总 结如下。
一 、课堂教学
坚持以审美教育为核心 , 注重培养学生对美术的兴趣、 爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、 激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体 , 让学生在 愉快的美术实践活动 ( 做、画、联想、想象 )中, 主动地去发 现、去探究 , 去感受美术、理解美术、表现美术 , 并在一定基 础上创造美术。美术欣赏课还加入了一项让学生自己介绍美 术 , 表达自己艺术见解的实践活动 , 这也使学生的能力得到 了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养 , 稍微忽略了 学生知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握 了知识才能更深层次地感受、理解美术。
二、课堂管理 为了使学生能轻松、愉快地上美术课 , 多用鼓励的方式 使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的 注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠 正。不足 : 对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。 总以为学生不是恶意 , 只是不成熟的表现。所以给他们的环 境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无 恐。因此 , 今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对 于坐在特殊结构的美术教室中的一群群倍有优越感的学生。 还有, 幽默力量运用不够。
三 . 使学生形成基本的美术素养
在美术教学中 ,我注重面向全体学生 , 以学生发展为本 , 培养他们的人文精神和审美能力 , 为促进学生健全人格的形 成, 促进他们全面发展奠定良好的基础。因此 , 我选择了基础 的、有利于学生发展的美术知识和技能 , 结合过程和方法 , 组 成课程的基本内容。同时 , 要课程内容的层次性 , 适应不同素 质的学生 , 使他们在美术学习过程中 , 逐步体会美术学习的 特征 , 形成基本的美术素养和学习能力 , 为终身学习奠定基 础。
四 . 考试
为了使美术考试不流于老套、死板 , 使学生能更自然地 表现美术 , 表达自己对美术的理解 , 也为了让我对每位学生 有个基本的了解 , 这学期的美术考试我采用了 : 以学生平时 作业为主的评价方式 , 让学生充分重视平时 , 结合特殊表现 进行打分 , 大大提高了学生对美术的认识程度与重视力度。
五 . 其他
我经常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料 , 以 便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品 , 从而增长见识 , 并获得更多美的感悟。要是条件允许的话 , 还可以让学生适 当地接触一下电脑美术。此外 , 我还很注意自身的凡事都要 有计划 , 重要的得做详细计划。还有一个较重要的是 , 在交际
方面, 还应多学习。处理事情要灵活 , 各方面能力都有待提高。
本学期由于学校实际工作需要,我承担了三年级四个班 的美术教育教学此文转自斐斐课件园工作。在美术教学中, 我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精 神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面 发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生 发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本 内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生, 使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成 基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。现对一 年工作总结如下:
一、认真上好每一节课 为了陶冶学生的情趣,引导学生把自己的兴趣爱好充分 发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一 定的基础,对一些基本的技法已初步接触过,所以在教师的 指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学 特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的 学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美 术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识 和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活 中领悟美术的独特价值。
三、 使学生形成基本的美术素养
在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本, 培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形 成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基 础的、有利于学生发展的美术知识和技能, 结合过程和方法,
组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不 同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学 习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠 定基础。
四、 教师自身素质的培养
教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治
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