小学三年级上学期美术教学工作总结.doc

小学三年级上学期美术教学工作总结 关于小学三年级上学期美术教学的工作总结，小编已经 整理好了，欢迎大家阅读。 一学期的美术教学即将结束 , 为了今后更好地进行美术 课的教学 , 弥补不足、精益求精 , 现将这一学期的教学工作总 结如下。 一 、课堂教学 坚持以审美教育为核心 , 注重培养学生对美术的兴趣、 爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、 激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体 , 让学生在 愉快的美术实践活动 （ 做、画、联想、想象 ）中, 主动地去发 现、去探究 , 去感受美术、理解美术、表现美术 , 并在一定基 础上创造美术。美术欣赏课还加入了一项让学生自己介绍美 术 , 表达自己艺术见解的实践活动 , 这也使学生的能力得到 了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养 , 稍微忽略了 学生知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握 了知识才能更深层次地感受、理解美术。 二、课堂管理 为了使学生能轻松、愉快地上美术课 , 多用鼓励的方式 使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的 注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠 正。不足 : 对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。 总以为学生不是恶意 , 只是不成熟的表现。所以给他们的环 境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无 恐。因此 , 今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对 于坐在特殊结构的美术教室中的一群群倍有优越感的学生。 还有, 幽默力量运用不够。 三 . 使学生形成基本的美术素养 在美术教学中 ,我注重面向全体学生 , 以学生发展为本 , 培养他们的人文精神和审美能力 , 为促进学生健全人格的形 成, 促进他们全面发展奠定良好的基础。因此 , 我选择了基础 的、有利于学生发展的美术知识和技能 , 结合过程和方法 , 组 成课程的基本内容。同时 , 要课程内容的层次性 , 适应不同素 质的学生 , 使他们在美术学习过程中 , 逐步体会美术学习的 特征 , 形成基本的美术素养和学习能力 , 为终身学习奠定基 础。 四 . 考试 为了使美术考试不流于老套、死板 , 使学生能更自然地 表现美术 , 表达自己对美术的理解 , 也为了让我对每位学生 有个基本的了解 , 这学期的美术考试我采用了 : 以学生平时 作业为主的评价方式 , 让学生充分重视平时 , 结合特殊表现 进行打分 , 大大提高了学生对美术的认识程度与重视力度。 五 . 其他 我经常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料 , 以 便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品 , 从而增长见识 , 并获得更多美的感悟。要是条件允许的话 , 还可以让学生适 当地接触一下电脑美术。此外 , 我还很注意自身的凡事都要 有计划 , 重要的得做详细计划。还有一个较重要的是 , 在交际 方面, 还应多学习。处理事情要灵活 , 各方面能力都有待提高。 本学期由于学校实际工作需要，我承担了三年级四个班 的美术教育教学此文转自斐斐课件园工作。在美术教学中， 我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精 神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面 发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生 发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本 内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生， 使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成 基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。现对一 年工作总结如下： 一、认真上好每一节课 为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分 发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一 定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的 指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 二、激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学 特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的 学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美 术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识 和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活 中领悟美术的独特价值。 三、 使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本， 培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形 成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基 础的、有利于学生发展的美术知识和技能， 结合过程和方法， 组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不 同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学 习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠 定基础。 四、 教师自身素质的培养 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治