六年级科学上册 轮轴的秘密 教学设计.docxVIP

《轮轴的秘密》教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册《工具和机械》单元的第4课。在本课中学生将探索另外一种简单机械——轮轴。轮轴机械在生活中应用广泛，但对学生而言，轮轴是一个新的简单机械，他们对轮轴的概念和省力现象的理性分析也是缺乏的。教材循序渐进地安排了一个个涉及轮轴概念本质的活动，使学生对概念的认识不断深化，最终建立起了“轮轴”的完整概念。 本课分为两个部分：一是轮轴有什么作用；二是轮的大小对轮轴作用的影响。首先本课要充分唤起学生的前概念，从生活中使用的水龙头开始，将学生的注意力吸引到观察水龙头的构造上来，从而了解轮轴的概念。再让学生通过体验感受轮带动轴运动时省力，猜测轮轴能省力，接着通过实验探究和数据分析得出轮上用力比较省力，轴上用力比较费力。紧接着教材安排了轮的大小对轮轴作用的影响的实验。将轮变大，调整轮上和轴上的钩码数直到平衡，记录下钩码的数量情况，接着将记录下的数据与前一次实验中的数据进行比较分析。这是本课的关键，因为本单元核心目标是培养学生从数据中得出规律的能力。最后在教师的引导下得出：轴不变，轮越大，在轮上用力越省力。 【学生分析】 六年级的学生已经具有了一定独立探究的能力，会利用观察、实验所获的证据来解释所探究的问题。本课的轮轴虽然是一个全新的机械，但通过前面三课的学习，基于对使用工具和杠杆的认识，学生对于轮轴的作用自然猜想到是省力的。为了证明他们的猜想是