康德与启蒙运动.pdfVIP

仅供个人参考 oFserpansoeuynsuyddansaerchnfocrmmeacrseu 羅第八讲 康德与启蒙运动 羁 启蒙的背景 -18C 法国启蒙哲学 -康德 -法国大革命 -马克思 一、 二、 葿启蒙的背景 1、 2、 螇 理性时代 莄科学对人类普遍理性的依赖和信任到了无与伦比的地步，深深地抓住了人们的想象力， 使人类断言，凭借理性便足以获得一切知识，无所不见。 蚁牛顿的作用： “自然与自然法则隐没在黑暗中；上帝说， ‘牛顿来吧！’于是，一切光 辉 薀 灿烂。”——亚历山大·博伯 3、 4、 羆科学与宗教的冲突 螃 自然法则从神秘的教义中挖掘出来，直接揭示了宗教的错误和欺骗性。宗教的光环在 凡 蒁遇到科学之时便退缩了。 薂 “自然世界的法则在人的理性的掌握之中，而不是隐藏在上帝的手中。 ”——伽利略 5、 6、 芈 神权与民主 膃 政治和国家生活中的神秘性也被驱除了，英国革命、法国革命成为现代性世界的转折 点， 膂 理性时代的世俗精神同时传递到政权之中。 荿 二、 18C 法国启蒙哲学 莆 广义的启蒙哲学家包括笛卡尔、洛克、康德等著名人物。在康德看来， “启蒙运动就 是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。 不成熟状态就是不经别人的引导， 就对 自己运用自己的理智无能为力。 当其原因不在于缺乏理智， 而在于不经别人的引导就 缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。 Sapere aude! 要有勇气运用你自己的理智！ ”——康德《何为启蒙？》主体主义和理 性主义是启蒙运动的主要原则。 不得用于商业用途 仅供个人参考 袆 18C 法国启蒙哲学： 18C 的法国启蒙哲学家们贯彻了上述原则。法兰西的众多知识分 子、作家、哲学家为 18C 后期社会和政治的变革做出了思想的贡献，直接影响到法国大革 命。 羂 1、孟德斯鸠（ 1689-1755 ）论法的精神，根据理性的原则，把历史上和现实中各个民族法 律的不同归结为民族性格、政体形式、地理和气候条件等因素。从而用自然法说明成文法。 蒀 2 、伏尔泰（ 1694-1778 ）主张理神论，也就是自然神论。这一观点介于有神论和无神论之 间。上帝是宇宙的第一推动者和自然规律的制定者，完全可以通过理性加以认识。 “即使上 帝不存在，也要创造一个。 ”“整个自然都在高声地告诉我们，上帝是存在的。 ” 蝿 3 、百科全书派：孔狄亚克的感觉论、拉美特利“人是机器说” 、狄德罗的“生机论” 、爱 尔维修的功利主义、霍尔巴赫的机械决定论 莅 4 、卢梭（ 1712-1778 ）反思了自然与文明的对立。 “人生而自由。”自然状态中的人的全部 欲望是肉体的需要。 具有趋利避害、 向善背恶的天然倾向。从中包含着丧失自由的原因，随 着私有制和文明的产生，带来了社会的不平等。提倡用社会契约来保障平等。 “一切人把一 切权利转让给一切人。 ”从而产生出集强制的权力和自由的权利于一身的“公意” 。 蚂 三、 18、 19C 德国古典哲学：康德（ 1724-1804 ） 芈康德的计划： 第一，我能够知道什么？——形而上学； 第二， 我应当做什么——伦理学； 第三，我可以希望什么？——宗教；第四，人是什么？——人类学。 袇 1、“哥白尼革命”与“人为自然立法” ：哲学领域的“哥白尼革命”是把从客观到主观的 思想路线转变为从主观到客观的。