语言艺术课题研究论文(五篇)：小学语文教学中汉语言艺术的运用、播音主持语言艺术的特征探析….docVIP

语言艺术课题研究论文（五篇） 内容提要： 1、小学语文教学中汉语言艺术的运用2、播音主持语言艺术的特征探析3、主持人的语言艺术探究4、播音主持的语言艺术探讨5、探析幼儿园教师的语言艺术 全文总字数：16664 字 篇一：小学语文教学中汉语言艺术的运用 小学语文教学中汉语言艺术的运用 一、汉语言艺术在语文教学中的重要性 （一）为教师顺利开展教学提供保障 教学是需要师生共同参与的活动，语言表达能力则是教师综合素质的外在表现。语言表达对教师的意义非常重要，因为语言不仅能表现教师的思想，更是教师和学生共同完成课堂教学的主要方式。语言体现在了教师在讲解、提问、纠错和学生的听讲、回答、讨论等教学的全过程，教师必须合理组织和使用语言，才能将知识更好地传递给学生，学生也只有在教师清晰、合理表达的条件下才能获得更好的学习效果。汉语言艺术正是强化教师这种语言表达效果的重要因素，因此可以将其当成教师开展教学的重要保障。 （二）帮助学生树立良好品格 教师对语言的合理使用不仅能够帮助学生更好地掌握知识，更重要的是能够帮助学生树立良好的品格、美化学生的心灵，可以说教师对语言艺术的运用体现了其综合素质和人格魅力。语言艺术在课堂上扮演着引导学生和熏陶学生的重要角色，对学生的情感、品德、修养等都有非常积极的影响，更能使教师和学生更好地连接在一起，而学生在教师的影响下就会积极正向成长。 （三）提高