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小班主题活动—好玩的水
一、主题说明 :
大部分的孩子喜欢开水龙头玩水, 喜欢听哗哗的流水声, 更能通
过手对水的触觉在心理上产生兴奋、 舒畅与快乐的感觉。 从孩子的兴
趣和需要出发,我们设计了以“玩水”为主题的系列活动。本主题活
动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水, 保护、爱护我们生活的
环境,通过一系列的科学实验活动, 初步认识水的特征及对人类的作
用,激发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象的探索欲望 .
二、主题目标
1、情感目标:在尝试活动中,增强幼儿对人类生存资源的认识,体
验游戏和自由创造的乐趣;培养幼儿对自然界及生命的热爱。
2、态度目标:让幼儿在活动中尝试与同伴合作,激发幼儿对事物和
现象的探究欲望,初步感知水的特性。
3、能力目标:培养幼儿的动手能力与对事物的探索能力。
4、知识目标:通过活动使幼儿了解水的基本特征,感知水对我们生
活的密切关系。
5、技能目标:能通过自己的努力,完成各种实验及操作活动。
三、主体环境创设
1、以“好玩的水”的主题墙。
2、布置区域材料。
四、家园公育
1、与幼儿一起体验玩水的乐趣。
2、引导幼儿日常生活中学会节约用水,保护、爱护我们的生活环境。
五、活动内容
好玩的水
有用的水
水喜欢和我
会变的水
水娃娃大搜索 水宝宝用处大
大雨和小雨
水珠宝宝 鱼儿水中游
会变的水
我和泡泡玩游戏 扑通扑通,丁零丁零
谁不见了?
顽皮的水 泼水歌
结冰了,融化了
运水 谁爱喝水?
会变颜色的水
沉下去了,浮上来 发豆芽
花儿朵朵开
了 水龙头哭了
水娃娃的魔术
乌鸦喝水 变废为宝
水宝宝去哪了?
下雨啦 小水珠找家
美妙的水声
活动名称:吹泡泡(小班美术领域)
活动目标:
1、在吹泡泡的游戏中,尝试用竹管拓印大小、颜色不同的圆形。
2、体验用竹管拓印泡泡的乐趣。
活动准备:
1、经验准备:收集大小不同的竹管,了解竹管的用途。
2、材料准备:大小不同的竹管若干,三色(红黄蓝)颜料、海绵、擦布、画纸
活动过程:
一、竹管吹泡泡
1、出示竹
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