(完整word版)《庖丁解牛》导学案(含答案),推荐文档.docVIP

《庖丁解牛》导学案（含答案） 学习目标 1、 积累常见文言字词，掌握文言句式。 2、 理解 庄子养生之道”的内涵，培养学生敢于实践、运用规律的精神。 学习重难点 1、疏通课文大意，归纳文言要点。 2、对本文 庄子之道”以及所具有启示意的理解。 学习过程 一 预习 （一 ）大家心中的庄子及影响：庄子，名（ ），（）时期（ ）学派的代表人物， 是老子哲学思想的继承者和发展者。主要作品为 （ ），共33篇，分为“内篇” “外篇” “杂篇”。《庖丁解牛》文中涉及到（ ）（ ）（ ）（ ）四个成语。 庄子主张 无为”放弃生活中的一切争斗。在知识分子的心目中，老庄，尤其是庄子的 哲学最贴合他们内心深处隐蔽的部分，给中国的知识分子提供了可以自由呼吸的空间。 （二） 关于养生主的解释 1:养生二字连读，意为保养生命，主在这里主要指道理和方法。 2:生主二字连读，是指生之主，即精神的意思，在这里养生主指保养精神。 3:寓言：寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 （三） 文言知识梳理 1•识记注音 庖（）丁 踦（）砉（ ）然向（ ）然 騞（）然 导大竅（） 莫不中（）音 肯綮（） 大軱（） 硎（ :) 批大郤（） 怵（）然 更（）刀 諜（） 然 2•参照译文，解释文中括号前词语 庖丁为（ ）文惠君解（ ）牛。 手之（ ）所触（ ），肩之所 倚（ ），足之所履（ ），膝之所踦（