统计学;课程目标;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;第一章 绪 论;学习目标;第一节 统计学的产生和发展;统计学的产生和发展;;;;;第二节 统计学的学科性质和研究对象; 统计的含义;统计学的含义以及三者之间的关系; 统计工作过程;;统计活动过程的特点; 统计学研究对象;数量性;具体性; 变异性是指统计研究的总体事物中个体之间存在着数量差异。没有变异,统计就没意义。;大量观察法;综合分析法 ;归纳推断法 ;统计模型法是指根据一定的统计理论和假定条件,通过建立数学模型模拟显示经济现象相关关系的一种研究方法。;统计学的分类和相关学科的关系;;第二节 统计学的几个基本范畴;;统计学中的基本概念;统计学中的基本概念;;;;选择题;;;;;;;;60岁老人的身体状况?年龄属于哪块?;;;;;;;;;;;第三节 我国的社会经济统计工作;我国的社会经济统计工作;我国的社会经济统计工作;我国的社会经济统计工作
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