小班社会活动魔法亲亲教案.pdfVIP

小班语言活动《魔法亲亲》 活动目的： 1. 倾听故事，观察画面，感知小浣熊母子真挚深切。 2. 体验与妈妈互送亲亲，产生喜爱上幼儿园的情感。 3、在故事的体验中初步树立勇于尝试新事物的勇气。 活动准备： 绘本《魔法亲亲》 PPT、音乐 活动过程： 一、教师带领下阅读 （一）片段阅读 片段阅读一 ： 1、观察画面：它是谁？怎么了？猜测发生了什么事？ 2、结合自己经历，回忆刚上幼儿园的情形，进行分享。 3、谈谈那时候哭的原因。（离开家、不能见到朋友、和妈妈分开等。） 片段阅读二 ： 4、倾听故事：妈妈和奇奇述说上学乐趣。 5、奇奇在学校的同学有谁？猜测奇奇所在的学校是怎么的？和我们的学校有什么 区别？他们的老师会是哪种动物？ 片段阅读三 ： 6、倾听故事：感受温暖的“魔法亲亲”。 7、妈妈所说的有魔法的亲亲是什么？ 8、奇奇说：“妈妈，把你的手给我”后，会做什么呢？为什么？ 9、奇奇妈妈看着奇奇离开时， 做的手势是怎么样的？学一下， 说一说是什么意思？ 片段阅读四： 10、观察画面，揭示答案：森林学校在大树上，学校老师是猫头鹰，学生都是啮齿 动物和小型食草动物，上课时间在晚上。 11、故事的名字叫什么？ （二）完整阅读绘本 音乐衬托下完整欣赏绘本。 二、魔法亲亲互动环节 （一）妈妈送我一个亲亲吧 1、我们小四班的小朋友都非常能干，都已经不哭着来幼儿园了，不过有的时候我 们还是会因为有一些事情不得不和妈妈短短的分开下，那么这时候我们妈妈要怎么做 呢？ 2、请家长送给孩子一个亲亲，并学说这句话： （在PPT中展现次对话） 3、其实妈妈和宝贝分开的时候妈妈也会想宝贝的，那么我们宝贝需要怎么做呢？ （二）说说我为什么爱上幼儿园（拍幼儿园的生活及活动照片作为铺垫） 1、出示新小朋友上幼儿园哭的照片，引导幼儿跟弟弟妹妹诉说幼儿园的好。 2、你最喜欢幼儿园的什么？（幼儿园部分活动的照片） 萧山区新塘第一幼儿园 沈利佳 二〇一五年十一月四日 故事梗概： 1、小浣熊奇奇站在森林边缘，哭泣着跟妈妈说：妈妈，我不想去学校，我想和你在家 里。和我的朋友玩游戏，玩我的玩具，看我的书，荡我的秋千。 2、妈妈抱着奇奇，用鼻尖碰碰他的耳朵说：奇奇，有时候我们必须做一些自己不想做 的事，就算那些事是刚开始看起来很陌生，又令人害怕，可是只要你去上学，就会 爱上学校。 3、我知道一个很棒的秘密，会让你晚上在学校，可以和白天在家里一样温暖又舒服。 4 、秘密？什么秘密啊？一个非常古老的秘密，是我外婆告诉我妈妈，我妈妈在告诉我 的，它就是魔法亲亲。什么事魔法亲亲？ 详细流程： P1 （先问再看图） 1、小朋友今天沈老师要带大家一起去认识一位刚刚上幼儿园的小朋友，看看在他身上 发生了什么事？跟着我一起来看看吧。 2、看图片 2、你认识他吗？他是什么小动物？教师介绍：他是一只小浣熊，他的名字叫奇奇。 3、他怎么了为什么哭？ 4 、那请小朋友跟着沈老师一起来来听听故事，看看奇奇到底为什么哭？ 5、讲故事 6、反问：奇奇为什么哭？ P2—6 1、你们看谁来了？她在干什么？我们一起来听听奇奇妈妈跟奇奇说了些什么？ 2、讲故事。 P2—6 讲完。 3、妈妈说什么？奇奇幼儿园都有些什么动物同学？那你猜猜看奇奇的幼儿园是怎么样 的？他们的老师会是什么动物？ P7 （先问再看图） 1、这时候，奇奇妈妈告诉了奇奇一个秘密，说是能让奇奇在幼儿园想妈妈的时候，不 再害怕和孤单？你们猜猜是个什么秘密？ 2、我们一起来听听是个什么秘密。 3、讲故事 4 、这个秘密是什么？ P8—9 （先问再看图） 1、有了亲亲后的奇奇是怎么样的了？ 2、讲故事 3、有了亲亲后，当奇奇想妈妈的时候他可以怎么做？洗手的时候会没有吗？ 4 、你觉得奇奇会喜欢这个魔法亲亲？ P10— 11 1、讲故事 2、他喜