小班社会健康教案.pdfVIP

VIP 免费 欢迎下载 这就是我 教学内容：这就是我 教学目标： 1、初步了解自我，知道自己的名字、性别和年龄。 2、能在集体面前大胆介绍自己。 3、乐意熟悉同伴，与同伴交流。 教学准备： 1、大的废旧纸箱做成的“电视机“、手偶一个。 2、挂图、练习册 教学重点：初步了解自我，知道自己的名字、性别和年龄。 教学难点：能在集体面前大胆介绍自己。乐意熟悉同伴，与同伴交流。 教学方法：愉快教学法、讲解法 教学过程： 1、 教师出示电视机，激发幼儿的活动兴趣。 （1）教师：小朋友看看这是什么？ （2）教师占到电视机后，露出上半身和头部，模仿播音员向小朋友问好。 2、教师通过电视屏幕示范向全班幼儿介绍自己。 （1）教师：小朋友好！我是 XXX 老师，今年 XX 岁了，是一位女老师，我有 长长的头发，我是小 1 班的老师。 （2）要求老师向小朋友问好时，小朋友也要向老师问好。 （3）老师问幼儿自己是男老师还是女老师，是小几班的老师，多少岁了？ （4）请配班老师以同样的方式向幼儿介绍自己。 （5）教师小结：向别人介绍自己时，要先告诉大家你叫什么名字，再说你是男 孩还是女孩，你几岁了，最后说你上几班了。这样有顺序的讲话，别人就能听得 清楚，就能把你记住了。 3、鼓励幼儿在同伴面前大胆介绍自己。 （1）教师：现在小朋友也来通过电视屏幕介绍你自己吧！ 记得要有顺序的讲哦！ （2）鼓励举手的幼儿，可以奖励一朵小红花。 （3）幼儿轮流上前介绍自己。 4 、游戏：“猜猜我是谁 ”幼儿直接站起来，说： 我是小一班的小朋友，猜猜我是“ 谁？”当猜出后，站起来的幼儿要说：对对对，我就是 XXX. 教学效果分析： 1、幼儿能说出自己的姓名、性别、年龄。 2、敢于在同伴面前介绍自己。 教学反思： 幼儿园里真快乐 教学内容：幼儿园里真快乐 教学目的： 1、通过了解幼儿园的丰富活动，激发对幼儿园的向往和喜爱之情。 2、感受幼儿园生活的乐趣，体验在幼儿园的愉快情绪。 教学准备： 1、 手偶 VIP 免费 欢迎下载 2、幼儿用书 3、教学挂图、 4 、歌曲《我爱我的幼儿园》 教学重点：了解幼儿园的丰富活动，激发对幼儿园的向往和喜爱之情。 教学难点：感受幼儿园生活的乐趣，体验在幼儿园的愉快情绪。 教学方法：愉快教学法、讲解法 教学过程： 1. 教师出示手偶表演，激发幼儿对活动的兴趣。 教师操作手偶：小朋友好！我是今天新来的小朋友乐乐，在幼儿园好开心啊！你 能告诉我，幼儿园里都有哪些好玩的玩具和活动吗？ 2、引导幼儿说出这几天幼儿园里的活动。 3、观察挂图，让幼儿了解幼儿园吩咐的活动。 （1）出示挂图一（搭积木、跳舞、吃饭、看书） ，幼儿观察。 教师：我们一起带新来的乐乐去幼儿园里看看有哪些好玩的玩具和活动吧！ 教师提问：图上的小朋友在幼儿园里玩什么活动？他们是怎么玩的？他们玩得高 兴吗？你是怎么看出来的？ （2）教师引导幼儿说出图上的小朋友在搭积木、跳舞、吃放、看书。 （3）、教育 幼儿在搭积木时不抢玩具、看书时不讲话、吃饭时不把饭洒在桌子上。 4 、带领幼儿参观打扮小朋友的舞蹈活动。 教师提问： 哥哥姐姐在干什么？你也会吗？谁愿意给大家表演一个舞蹈呢？ （请 愿意表演的小朋友表演）你喜欢跳舞吗 ?跳舞真开心。 5、带领幼儿参观打扮小朋友滑滑梯的活动。 （提醒幼儿观察他们滑滑梯时的快乐 心情） （1）教师提问：图上的小朋友在幼儿园里玩什么活动？他们是怎么玩的？他们 玩得高兴吗？你是怎么看出来的？ （2）带领幼儿滑滑梯，要求幼儿花的时候不要拥挤，要从一边上，等一个小朋 友