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中考语文说明文阅读复习指第1页/共35页会计学第2页/共35页文体知识说明文是客观地说明事物的一种文体。或说明事物的状态、性质、功能和特征，或阐明事理，目的都在于给人以知识。依据说明对象和说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文。根据语言的不同特色、表达方式的不同使用，分成平实说明文和生动说明文。生动说明文又叫文艺说明文或科技小品文。第3页/共35页说明文的特点和作用特点作用说明性把事物、事理解说得更明确、生动、形象知识性给人的知识更集中、更直接科学性能如实、客观地反映事物的实际情况通俗性使人易于接受，通俗易懂第4页/共35页第5页/共35页第6页/共35页第7页/共35页第8页/共35页第9页/共35页第10页/共35页第11页/共35页第12页/共35页类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。第13页/共35页类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策：答： （1）不可以。 （2）原词的意思或内容。 （3）所换词语的意思或内容。 （4）换了后意思有何改变，与不符合实际（不科学准确）。第14页/共35页类型3、限制性词语能否删去？对策：答：（1）表态（删还是不删）。 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。第15页/共35页类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。 第16页/共35页第17页/共35页第18页/共35页第19页/共35页第20页/共35页第21页/共35页第22页/共35页第23页/共35页说明方法的作用举例子：具体真切地说明了+事物特点分类别：条理清楚地说明了+事物特点。列数字：具体准确地说明了+事物特点，使得说明更有说服力。作比较：突出强调了+事物特点下定义：用简明科学的语言对+说明对象+加以解释，从而更科学、更本质地揭示了+特点。打比方：生动形象地说明了+事物特点，增强了文章的趣味性。第24页/共35页说明方法的作用画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明了+事物特点作诠释：对事物的特征（事理）加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。引资料：能使说明的内容更加具体充实，增强说服力。引用说明在文章开头，还有引出说明对象的作用。第25页/共35页第26页/共35页第27页/共35页第28页/共35页第29页/共35页说明文常见结构形式总分式（总-分、分-总、总-分-总）并列式递进式分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语。第30页/共35页第31页/共35页类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策：答： （1）不可以。 （2）原词的意思或内容。 （3）所换词语的意思或内容。 （4）换了后意思有何改变，与不符合实际（不科学准确）。第32页/共35页类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策：答： （1）不可以。 （2）原词的意思或内容。 （3）所换词语的意思或内容。 （4）换了后意思有何改变，与不符合实际（不科学准确）。第33页/共35页第34页/共35页第35页/共35页说明方法的作用举例子：具体真切地说明了+事物特点分类别：条理清楚地说明了+事物特点。列数字：具体准确地说明了+事物特点，使得说明更有说服力。作比较：突出强调了+事物特点下定义：用简明科学的语言对+说明对象+加以解释，从而更科学、更本质地揭示了+特点。打比方：生动形象地说明了+事物特点，增强了文章的趣味性。