参赛课教案《位置与方向教案(详细)》.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 《位置与方向 》教学设计 执教：梁月婵 学校：广东省江门市新会实验小学 一、教学内容 《义务教育课程标准实验教科书·数学》 ( 人教版 ) 四年级下 册第 17、页例 l 及相应练习。 二、 教学目标 1 ．在具体情境中，利用学生已有的知识和经验，帮助他们理 解并掌握用方向和距离确定位置的方法。 2 ．通过具体活动， 应用所学知识解决问题， 培养学生的观察、 分析、概括和动手操作等能力，发展学生的空间观念。 3 ．引导学生积极参与数学学习活动，体验数学知识的探索性和 挑战性，养成独立思考的好习惯。 三、 教学重点 1、重点： 用方向和距离描述物体的位置。 2 、难点： 同一个位置的不同描述以及定位。 四、教学准备： 多媒体课件、量角器、自制勋章等。 五、教学过程： （一）情境引入，激趣生情 以钓鱼岛美丽景色及相关事件引入， 渗透爱国教育， 并设计 “保卫钓鱼岛” 军事演习，引导学生参与游戏学习中去。 师：同学们，你们知道这是哪里吗？ 生：钓鱼岛 师：钓鱼岛在中国的哪个位置？ 生：回答略 师：来，看一下地图，钓鱼岛在福建省的东面，如果把台湾省当做观测点， 它就在台湾省的东北面 师：你知道近期，钓鱼岛发生什么事件？ 生：略 师：钓鱼岛自古以来是中国固有的领土， 但近期， 日本政府上演了一场 “购 学习好资料 欢迎下载 买”钓鱼岛的闹剧。试图分割我们中国的领土，引起中国人民的强烈 抗议，同学们，你们爱不爱祖国？ 生：爱！ [ 设计意图 ] 以钓鱼岛景色及相关事件引入，既生动有趣又渗透爱国主义教 育。 （二）新课教学，紧张激烈 1、引入游戏，讲清规则 师：老师准备带领大家举行一次“保卫钓鱼岛”的军演游戏学习。我来当 指挥官，大家都当炮兵。 首先，游戏规则： 师：我先讲一讲演习的规则：我们在钓鱼岛附近海域进行一次军事演习， 模拟有敌军侵略，我们进行防卫，对敌舰进行还击。 在这次学习中，凡答对或做对的同学，由小组长颁发“立功勋章”。 获三枚的升为 “排长”，获四枚的升为 “连长”… …，最高级别为“司 令”。（播放课件） 师：你们有没有信心当司令？ 生：有信心！ 师：大声一点！ 师：拿破仑说过：不当元帅的士兵不是一个好士兵，看来，在座的都是好 士兵。准备好了没有，准备开始。 2、模拟演练，学习新知 以生动激烈的“保卫钓鱼岛”教学情境，以开炮射击“敌舰”为主线，分 四个故事情节引导学生理解 “确定位置”的四要素： 观测点、 方向、角度和距离， 学会运用以上知识用完整的一句话描述事物的准确位置。 （1） 第一炮：方向不对 师：不错，现在我们驻守在钓鱼岛附近的海域，在海域的附近发现了一艘 敌舰，我们对着它，怎样？ 生：开炮。 师：我是指挥官，先来第一炮。 （开炮）打中了没？ 生：没有。 学习好资料 欢迎下载 师：为什么没有打中呢？ 生：没有瞄准。 师：方向不对，应该打哪个方向？ 生：东北方向。 师：我们站在阵地上观察，就是把阵地作为观测点。 （