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部编版二年级语文上册第四单元教材分析
一、教材内容简析 ∶
本册第四单元围绕爱祖国、爱家乡这一专题进行安排,主要由
《古诗二首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》和语文园地四组成。
风景如画的日月潭、瓜果飘香的吐鲁番、神奇有趣的黄山奇石和雄
壮观的庐山都从不同侧面展示了祖国山河辽阔、壮美。
教学中教师要注意与生活链接,通过在地图上查找四篇课文介绍
地方,创设游览情境,引导学生反复读文,自主感悟,领略不同的民
族风情。同时还要挖掘教材中潜在的资源优势,引导学生走出教室,
通过观察、访问、调查等探究活动,了解家乡,赞美家乡,增强参与
社会实践的综合能力。
本组教材以祖国大好河山的壮美景色为线索,内容丰富,题材多
样,通过简练优美的词汇,还有意境深远的古诗,展示了祖国大好河
山的美丽。
学习本组教材,应激发学生对祖国大好河山的热爱,引导学生热
爱自己的祖国和家乡;注意引导学生养成自主识字的习惯,引导学生
按偏旁给熟字分类,提醒学生在识字、阅读的过程中,注意积累词汇;
注意培养学生合作学习的习惯,预习的习惯和认真书写的习惯。在识
字教学和阅读教学中,要重视教师的范写和范读。
二、学情分析∶
这是二上的第四组课文,也是学生第一次接触以爱祖国 爱家乡为
主题的文章,识字方面,通过一年级的学习,学生已经具备了识字能
力,但是学生之间,在识字能力和识字量上存在着较大差距。根据儿
童活泼好动,注意力不持久的年龄特点,低年级语文教学要注重趣味
性。
三、教学目标及重难点
教学目标
1 本组共要认识 66 个字,会写 6 个字。
2 正确、流利的朗读课文,感悟课文内容。
3 能背诵指定课文,或自己喜欢的部分。
4 创设游览情境,引导学生反复读文,自主感悟,领略不同的民族风
情和相国山河的辽阔、
壮美。
5 继续引导学生养成自主识字的习惯,引导学生按偏旁给熟字分类,
提醒学生在识字、阅读的过程中注意养成积累词会的习惯。
6 继续培养学生合作学习的习惯,预习的习惯。
7 继续培养学生认真书写的习惯。
教学重、难点∶
1.识字,写字,朗读感悟。
2.2.巩固识字,规范书写。
四、课时安排∶
建议 10 课时
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