语文：襄阳五中 4.19《月亮上的足迹》教学课件3（人教版七上）.pptVIP

* 整体感知： 　快速默读课文，思考： 1、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。 2、划出登月过程中表示时间的词语。 １、宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的？ ２、登月全过程可以分为几个阶段? 合作探究： 准备 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林向人们道别，进入狭小的指令舱 从观礼台上看火箭升空 眺望火箭升空 从发射架上看火箭升空 一级、二级火箭脱落 升空 　　7月20日上午7点32分，登月舱和飞船脱离。 （这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球） 登月 　　7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上。 　　11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球 这是人类伟大 的一步 　　精确时间是1969年7月21日11点56分20秒 返航 　　22日上午6点35分，太空船与“阿波罗11号”对接成功。 （登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指挥舱载运太空人返回地球） 　　“阿波罗11号”飞船溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。 研读赏析： ２、课文哪一段揭示了人类登月的意义? １、宇航员登月后做了哪几件事? 　　阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。” 　　“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实。人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到