小学语文学习心得2.docVIP

小学语文培训心得体会 通过此次培训， 我学到了许多新的知识和教学方法， 提高了自身的根本素质， 开拓了眼界，为今后的语文教学奠定了根底。此次培训，内容丰富多彩，专家讲座观点鲜明，力证充分，旁征博引，高屋建瓴。围绕现代教学理论与小学语文教学这一核心主旨，指导教师如何进行小学语文识字课教学、如何进行学生核心素养的培养， 更新课堂教学理念等报告， 在这种百家争鸣的交流中，我们的教育教学理念也在不断地碰撞着、生成着，真的有种黄沙淘尽始得金的感觉。尤其从几位讲课教师的身上我获得了不少教育教学的真谛！ 让我明白了语文教学研究的真谛----要走向实用。 从价值取向上，让我们认识到常规课的重要性， 认识到语文教学的落脚点，那就是要创设语文味课堂、语能性课堂、语效性课堂，让孩子们课课有收获，天天有进步，得到身心开展，不断提升，使语文教学更趋向理性。从教学目标确实立， 到校本研究时操作内容、 操作工具的开发等，让我们感受到教育教学研究不能只 跟着感觉走， 要进行科学的有数据分析的研究， 用事实说话， 才是最有说服力的， 也才会是理性的。下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。 一、学习教师的教学经验 在培训过程中老师让我们听了一些讲座，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。〞这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作几年了，我对于语文教学的理论仅局限于知道语文教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高 自己的教育教学水平。 二、对语文课程标准的认识有了一个质的飞跃 我从专家透彻的分析教材中更加了解到新的课程标准已明确提出了要培养学生的语文能力。一是主张实现教学上的主体性，一是强调开展学生的个性特长。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面， 要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，对于小学语文教学来说，既要转变教的方式，又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究〞的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教 的方式转变，证明教师新理念的真正树立。把课标学习与教材教法研究结合起来，要钻研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重视教学反思的研究和收集；要牢记验证课标和检验教材的实验任务。 三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中 现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材〞 、“用活教材〞。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多珍贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加 工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴 趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的时机， 在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。 四、为我们提供了一个相互交流，共同成长的平台 网络学习带给人们的一大好处是方便快捷。教师们凭借着这样一个平台，交流着教学的心得体会，讨论着教学中遇到的种种困惑，思考着如何更好地提高教学水平。 在交流过程中，我了解到各学校的教学的不同情况，也积极地发贴回贴。在讨论中，教师们畅所欲言，提出了许多语文教学中的实际的观点和问题，这些 问题也得到专家们的重视，他们的网上答疑也给了我们很好的启示，对于我们今 后的教学有着积极的促进作用。 五、帮我树立了终身学习的观念 在这个信息高速开展的时代，无论是专业理论知识还是专业教学技能，都在日益更新，不断开展。作为新时代的教师，不能墨守成规，一 成不变地按照自己的传统观念和思想进行教学。教师的专业开展一般可分为四个根本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析自己的情况，应该属于“新手阶段〞，还需太多的磨练和学习，今后要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍；向有经验的教师学习，多参加听课、评课活动，多与 同事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行交流与学习，树立终身学习的观念。 总之，通过这段的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的语文教学法，运用新课程提倡的“任务型〞教学模式，