六年级上册音乐教学计划.docxVIP

六年级上册音乐教学方案 一、指导思想? 以课程改革、学科素质教育理论为指导，明确学校艺术教育对于开展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪、情感起着极其重要的作用。增强实施课程改革的使命感和责任感。 二、学情分析? 这个学期我担任六年级的音乐课。从这个班的总体来说，女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯不是很好，喊唱的现象还比拟多。他们的识谱能力很差。 三、教材分析? 本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。共有10课，本教材的编创与活动中，编有大量的实践要求，让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。? 四、教学目标? 1、音乐表现要素? (1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响。 ?(2)能听辨不同的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器。 ?(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步区分节拍的不同，能够听辨旋律的上下、快慢、强弱。 ?2、音乐情绪与情感 ?(1)听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。 ?(2)能够体验并简述音乐情绪的变化。????? 3、 教学重点? 1、在学生原有的根底上进一步提高他们的音乐欣赏水平 ?2、在原有的根底上进一步改善学生的歌唱习惯。?3、能参与一些自己力所能及的友谊活动? 五、法制渗透点?第二单元渗透《中华人民共和国科学技术进步法》? 六、教学措施? 本学期我将针对六年级学生学习的情况，采取灵活多样的方法进行教学，强调以音乐为本、注重情感体验，在注重审美体验的同时加强学生的根底乐理知识的学习。教师是教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，使学生的心情愉快、想象力丰富，使学生以充满自信的态度迎接每一次的学习。 教师：张满琼