教科版四年级科学上册《弹簧测力计》教学设计.pdfVIP

4.弹簧测力计 【教材简析】 本节课《弹簧测力计》位于四年级上册第三单元《运动和力》单元的第4课，本节 课的前3课主要研究了小车动力大小与小车运动的关系，也着重了解了重力、反冲力、 弹力等类型的力。本节课安排了两个活动：第一是认识弹簧测力计，学生通过观察、认 读和实际感受来认识弹簧测力计的结构、计量单位、刻度标识及如何读数，这是使用弹 簧测力计的前提；第二是用弹簧测力计测量力的大小，一方面引导学生亲身感受不同力 的大小，另一方面先估测、后测量实际的物体，这是本课的重点内容。研讨部分引导学 生思考得更为深刻，进一步认识弹力概念的内涵和实例。 【学情分析】 弹簧测力计是测量力的重要工具，它的构造、原理、使用方法都比较简单。学生已 经知道力有大小，本课安排用弹簧测力计去测量力的大小是符合他们对力的认识规律的， 将为后续力的学习奠定基础。 【教学目标】 科学概念目标： 1.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。 2.弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制作的，弹簧的伸长特征与橡 皮筋相似。 3.力的单位是牛顿。 科学探究目标： 1.认识弹簧测力计的基本结构。 2.使用弹簧测