记叙文阅读理解解题技巧指导(人教版九年级下册).docVIP

一、记叙六要素：时间地点人物事件（起因经过结果） 二、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙） 顺叙：指按照事情发生、发展和结局的时间顺序来记叙（时间先后），如《皇帝的新装》。 作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。 倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。 作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜： 插叙（追叙）：在顺叙的过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。如《羚羊木雕》 作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件）,丰富了情节，深化了主题。把……起因或过程交代得更清楚。 三、表达方式：记叙描写抒情议论说明 A、记叙：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。 B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。 C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。 D、议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。 E、说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。 四、描写的种类及作用： 1、人物描写 外貌描写作用：交代了人物的…身份、…地位、…处境、…经历、…思想性格等。 神态描写作用：交代了人物的…心理状态、…思想性格等。 动作描写作用：形象生动地表现出人物的…心理（心情）；反映了人物的…性格特征或…精神品质。 语言描写作用：反映了人物的…性格特征或…精神品质。 心理描写作用：形象生动地反映出人物的…思想；揭示了人物的…性格或者…品质。 2、环境描写 自然环境：描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物 作用：一切景语皆情语，写景就是为了抒情 烘托人物的…心情、预示人物的…命运、渲染…环境气氛、推动故事情节的发展。 社会环境：描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设 作用：交代故事发生的社会背景、时代特征、渲染…环境气氛。衬托人物性格，推动情节发展， 3、细节描写 4、正面描写与侧面烘托 5.描写的角度听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉 五、修辞方法： 比喻拟人排比夸张反复借代反问设问引用对比反问 1、常用修辞方法 （1）比喻：形象生动地写出了事物的…特点； 用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。 （2）拟人使事物具有人的神态、动作、语言、心理等 其作用是使所写物色彩鲜明、描绘形象生动，表意丰富。 （3）夸张：揭示事物的…本质，烘托…气氛，加强渲染力，引起读者的强烈共鸣。 （4）排比：有气势，加强语气，一气呵成；强调了＋对象＋特性 用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻； 用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。 （5）对偶：使语言简练工整。形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美； 内容上凝练集中，概括力强。 （6）引用：说明文、记叙文：既增强了说服力，又使文章充满诗情画意，趣味盎然。 在议论文中，作为论据可以增强语言说服力，使论证更加充分。 （7）设问：作用：引起人们注意，启发人们思考，吸引读者。 用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还可以有承上启下（过渡）的作用； 用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。 （8）反问：起强调作用，增强肯定（否定）语气。 （9）借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情，能起到突出形象，使之具体、生动的效果。 （10）对比：突出强调其中某一对象的…特点。 （11）反复：强调了…情感；强调了…内容 例1:盼望着，盼望着，……强调了盼望的急切。 （12）反语：加强表达效果。有的讽刺、揭露…；有的表示亲密友好的感情。 例1:（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 六、写作手法及作用： 作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下： （1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 （5）对比手法通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。 （6）衬托（侧面烘托）手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 （7）讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方