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第13课 黄州新建小竹楼记 第四单元 万物静观皆自得 学习重点 1.背诵课文中的重点语句,积累文言基础知识。 2.学习托物言志的写作手法,理解作者对贬谪所表现出的方正高洁的气节。 文本名句 1.远吞山光,平挹江濑,幽阒辽夐,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然。 2.江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。 晨读积累 文本导学 1.词语理解 (1)一词多义 语言积累 答案 然 比屋皆然: 矢声铮铮然: 这样 形容词词尾 (2)古今异义 ①比a屋皆然b a.古义:_________________________________________ 今义:对比,比较。 b.古义:_________________________________________ 今义:表转折。 ②不可具状 古义:_________________________________________ 今义:情状、形状等。 答案 a.连,并。 b.这样。 描述。 ③公退之暇 古义:_________________________________________ 今义:倒退,退还。 ④止于贮妓女 古义:_________________________________________ 今义:以卖淫为业的女子。 答案 回家。 以歌舞为业的女子。 ⑤自翰林出滁上 古义:_________________________________________ 今义:出去,出来。 ⑥幸后之人与我同志 古义:_________________________________________ 今义:为共同的理想、事业而奋斗的人,特指同一个政党的成员;人们惯用的彼此之间的称呼。 答案 指由京城到外地任职,这里指贬为外任。 志趣相同。 答案 之 黄冈之地多竹: 竹工破之: 岂惧竹楼之易朽乎: (3)虚词归纳 助词,的 代词,它 用于主谓之间,取消句子独立性 2.词类活用 (1)竹工破之:________________________________ (2)夏宜急雨:______________________________ (3)黄冈之地多竹,大者如椽:_____________________________________ (4)远吞山光,平挹江濑: _____________________________________ (5)夏宜急雨,有瀑布声: _____________________________________ (6)冬宜密雪,有碎玉声: _____________________________________ (7)宜鼓琴,琴调虚畅: _____________________________________ 答案 形容词用作动词,破开 名词用作动词,下急雨 形容词用作动词,盛产 形容词用作动词,远眺 名词作状语,在夏天 名词作状语,在冬天 名词用作动词,弹奏 3.特殊句式 (1)皆竹楼之所助也:_______________________________ (2)手执《周易》一卷:______________________________ 答案 判断句 定语后置句 4.语句翻译 (1)比屋皆然,以其价廉而工省也。 译文:_______________________________________________________ (2)幸后之人与我同志,嗣而葺之,庶斯楼之不朽也。 译文:________________________________________________________ _________________________ 答案 家家户户都是这样,因为竹瓦价格便宜而且又省工。 希望我的继任者能与我志趣相同,在我之后好好修缮它,或许这座楼就不至于朽坏了。 1.文章第二段连用六个“宜”,写竹楼之声,分别是从哪几个方面写的?这些声音有怎样的共同特点? 整体把握 答案 答案 (1)分别从六个方面写的,即听急雨、听密雪、弹琴、吟诗、下棋、投壶。 (2)这些声音的共同特点是共鸣如乐,和谐宜人,清脆悦耳。写听急雨、听密雪反映了作者性情闲适恬淡,与自然融为一体;写弹琴、吟诗、下棋、投壶,则反映了作者情趣高雅,超凡脱俗。 2.小小竹楼给作者带来了美与快乐,有哪些美,哪些乐呢? 答案 答案 视听之美:①以竹修建,用料普通——暗示高洁。②环境荒芜,萧然寂静——幽美清远。③相比四楼,寒伧至极——淡雅有韵。 闲居之乐:弹琴,吟诗,下棋,投壶,观景。
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