蹲踞式起跑说课稿.ppt

3、游戏名称：“蹲地推手” 游戏方法： 学生分为四大组，一组10人。2人为一小组，相距1米面向站立。教师发令后，2人下蹲，两臂向前平伸，掌贴掌，以前脚掌向目的地跳动，直到最后一组到达，起点与终点距离为15米，先到者为胜，最后抵达为失败， 游戏规则： ①必须手贴手，没贴则不算。 ②不得用跑的，必须下蹲跳跃。 ③其它三组各出一种惩罚发式，淘汰组选择一种惩罚发式实行自我惩罚。 （1）教学活动 ①教师作为裁判兼游戏执行者，实行发令，组织学生完成游戏，达到预定目标 （2）组织措施 （3）要求 ①积极参与，认真完成；以完成课堂内容。 七、说教学中可能出现的问题及解决预防措施： 在教学过程中学生利用蹲踞式起跑时，应注意学生起跑时的身体重心和起跑方向，避免出现相互冲撞和摔倒等意外现象。在体育游戏中应注意学生在游戏中避免摔倒等意外，以免出现受伤。 八、说场地布置：操场一个，起跑器4个 九、说效果预计：练习密度：40%左右，平均心率：110-120次/min，运动量：适中 重点：让学生理解身体和地面形成的适宜的瞪地角度是起跑的关键。难点：学生改善和提升步幅和加快步频跑速的意识。 七、说教学中可能出现的问题及解决预防措施： 在教学过程中学生利用蹲踞式起跑时，应注意学生起跑时的身体重心和起跑方向，避免出现相互冲撞和摔倒等意外现象。在体育游戏中应注意学生在游戏中避免摔倒等意外，以免出现受伤。 八、说场地布置：操场一个，起跑器4个 九、说效果预计：练习密度：40%左右，平均心率：110-120次/min，运动量：适中 3、游戏名称：“蹲地推手” 游戏方法： 学生分为四大组，一组10人。2人为一小组，相距1米面向站立。教师发令后，2人下蹲，两臂向前平伸，掌贴掌，以前脚掌向目的地跳动，直到最后一组到达，起点与终点距离为15米，先到者为胜，最后抵达为失败， 游戏规则： ①必须手贴手，没贴则不算。 ②不得用跑的，必须下蹲跳跃。 ③其它三组各出一种惩罚发式，淘汰组选择一种惩罚发式实行自我惩罚。 （1）教学活动 ①教师作为裁判兼游戏执行者，实行发令，组织学生完成游戏，达到预定目标 （2）组织措施 （3）要求 ①积极参与，认真完成；以完成课堂内容。 蹲踞式起跑说课稿 一 教学指导思想： 本课依据“体育与健康”课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，以促进学生身体发育为中心。本课在较高难度技巧项目教学中，合理运用讲解示范法，指导纠错法，分组练习法等，让学生在学练过程中学会观察，学会交流，培养学生主动学习意识和克服恐惧，敢于展示自己和挑战自我的人生态度。 温馨提示：欢迎您下载蹲踞式起跑说课稿ppt，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！3、游戏名称：“蹲地推手” 游戏方法： 学生分为四大组，一组10人。2人为一小组，相距1米面向站立。教师发令后，2人下蹲，两臂向前平伸，掌贴掌，以前脚掌向目的地跳动，直到最后一组到达，起点与终点距离为15米，先到者为胜，最后抵达为失败， 游戏规则： ①必须手贴手，没贴则不算。 ②不得用跑的，必须下蹲跳跃。 ③其它三组各出一种惩罚发式，淘汰组选择一种惩罚发式实行自我惩罚。 （1）教学活动 ①教师作为裁判兼游戏执行者，实行发令，组织学生完成游戏，达到预定目标 （2）组织措施 （3）要求 ①积极参与，认真完成；以完成课堂内容。 七、说教学中可能出现的问题及解决预防措施： 在教学过程中学生利用蹲踞式起跑时，应注意学生起跑时的身体重心和起跑方向，避免出现相互冲撞和摔倒等意外现象。在体育游戏中应注意学生在游戏中避免摔倒等意外，以免出现受伤。 八、说场地布置：操场一个，起跑器4个 九、说效果预计：练习密度：40%左右，平均心率：110-120次/min，运动量：适中 重点：让学生理解身体和地面形成的适宜的瞪地角度是起跑的关键。难点：学生改善和提升步幅和加快步频跑速的意识。 七、说教学中可能出现的问题及解决预防措施： 在教学过程中学生利用蹲踞式起跑时，应注意学生起跑时的身体重心和起跑方向，避免出现相互冲撞和摔倒等意外现象。在体育游戏中应注意学生在游戏中避免摔倒等意外，以免出现受伤。 八、说场地布置：操场一个，起跑器4个 九、说效果预计：练习密