（浙科版）2019-2020学年高中第四章第三节细胞的衰老和凋亡课件必修1（生物）.pptVIP

3.“程序性细胞死亡”学说认为,生物在发育过程中受到基因控制,许多细胞会正常地走向死亡。下列不属于这种细胞死亡现象的是(　) ①机体某部位细胞受机械损伤导致的死亡　②蝌蚪发育成为青蛙的过程中尾部消失了　③花冠在传粉后凋谢 A.② B.① C.③ D.②③ 解析　因外界因素(如机械损伤)导致的细胞死亡为细胞坏死。 答案　B 4.下列有关衰老细胞特征的叙述,不正确的是(　　) A.衰老细胞容易在体内分散和转移 B.衰老细胞内多种酶的活性降低 C.衰老细胞的呼吸速率减慢 D.衰老细胞的细胞膜通透性改变,物质运输功能降低 解析　容易在体内分散和转移是癌细胞的特点。 答案　A -*- 重点难点深入探究 随堂练习即时巩固 基础知识自主梳理 重点难点深入探究 随堂练习即时巩固 基础知识自主梳理 -*- 基础知识自主梳理 重点难点深入探究 随堂练习即时巩固 第三节　细胞的衰老和凋亡 一、细胞的衰老 1.体内细胞的衰老是一种正常的生理现象。 2.衰老细胞的特征: (1)细胞内多种酶的活性降低。 (2)细胞呼吸变慢。 (3)随细胞年龄增大,线粒体数量减少,体积增大。 (4)细胞核体积增大,核膜不断向内折叠等。 自主思考 年轻人体内有没有衰老的细胞? 提示　有。如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞,最后死亡、脱落。 二、细胞凋亡 1.细胞凋亡或称编程性细胞死亡,是细胞发育过程中的必然步骤,是由某种基因引发的,是不可避免的,它不同于病变或伤害导致的死亡。 2.实例:蝌蚪尾和鳃的消失;人胚胎发育过程中过量神经细胞的死亡;胚胎发育过程中胚柄的退化;单性植物花器官的退化;植物体 通气组织的形成等。 探究点一 探究点二 易错点排查 细胞衰老 问题导引 “白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。”这是唐代诗人李白的《秋浦歌》,诗人用夸张的手法描写了个体衰老的一个显著特征——白发。你知道个体衰老除了白发还有什么特征吗? 提示　除了白发,还有皱纹、老年斑、耳聋、眼花、行动迟缓、记忆力减退等特征。 探究点一 探究点二 易错点排查 名师精讲 1.概念:细胞衰老是细胞生命活动过程中的一个阶段,是生理活动和功能不可逆的衰退过程,是细胞生理、生化发生复杂变化的过程,如呼吸速率减慢、酶活性降低等,最终反映在细胞内部结构的变化上。 2.特征 (1)某些酶的活性降低。 (2)色素积累增多。 (3)水分减少,细胞萎缩。 (4)细胞的呼吸速率减慢。 (5)细胞核体积增大,核膜向内折叠。 (6)细胞膜的通透性改变,物质运输功能降低。 特别提醒 细胞的衰老同新细胞的产生一样,是正常的生命活动。衰老的特点都与细胞代谢有关,细胞内生理生化反应削弱、变慢或结构异常,失去其应有功能。 探究点一 探究点二 易错点排查 【例题1】 细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象,下列属于衰老红细胞特征的是(　　) ①水分减少,细胞萎缩　②新陈代谢的速度减慢　③所有酶的活性降低　④线粒体数目增多　⑤运输CO2能力升高　⑥细胞的呼吸速率减慢　⑦细胞核体积增大 ⑧细胞膜的通透性改变 A.①②④⑥　　　　　 B.①⑥⑦⑧ C.①②⑥⑧ D.①③⑤⑧ 解析　人和哺乳动物的成熟红细胞无细胞核和细胞器,故衰老的红细胞没有核体积变化、线粒体变化的特征。 答案　C 探究点一 探究点二 易错点排查 细胞凋亡 问题导引 胎儿的手的发育过程中形成五指;蝌蚪在变态发育过程中尾的消失;被病原体感染的细胞的清除……这些过程与细胞的什么活动有关? 提示　与细胞凋亡有关。 探究点一 探究点二 易错点排查 名师精讲 1.概念:由某种基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡,或称编程性细胞死亡,是细胞发育过程中的必然步骤。 2.原因:基因选择性表达,与细胞内的溶酶体有一定关系。 3.实例:人在胚胎时期(蝌蚪在变态发育过程中)尾的凋亡;神经系统发育过程中神经细胞的凋亡;骨髓、肠中大量细胞的凋亡等。 4.意义 (1)清除无用的或多余的细胞,如脊椎动物神经系统的发育过程中约有50%的细胞凋亡。 (2)除去不再起作用的细胞,如蝌蚪变态时的尾部细胞凋亡;哺乳动物子宫内膜上皮细胞在月经期凋亡。 (3)除去发育不正常的细胞,如脊椎动物视神经的发育,没有形成正确神经元连接的神经细胞被清除。 (4)除去一些有害细胞,如胸腺细胞在离开胸腺之前被诱导凋亡。 总之,细胞凋亡对于正常生命活动是必需的、有积极意义的。 探究点一 探究点二 易错点排查 【例题2】 下列各项中不属于细胞凋亡的是(　　) A.皮肤和消化道上皮每天都会有大量细胞死亡脱落 B.骨折时造成的细胞死亡 C.蝌蚪变态发育过程中尾部消失 D.人的红细胞在经历120天左右的寿命后死亡 解析　皮肤、消化道上皮细胞死亡,蝌蚪尾的消失及红细胞在经历约120天后的死亡都是正常生理现象,是编程性