（苏教版）2018版高中语文专题4寻觅文言津梁仔细理会廉颇蔺相如列传（节选）课件必修3.ppt

三、探究争鸣 有人说,介绍蔺相如出身的一段话“蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人”可有可无,对整篇文章并没有什么直接影响,你如何看待这个问题? 思路提示一:从节选这一部分来看,以蔺相如为主,而介绍人物时,却将廉颇放在前面,又点出蔺相如“为赵宦者令缪贤舍人”的身份,形成鲜明对比,写出二人的地位悬殊,为后文的“负荆请罪”作铺垫。 思路提示二:“为赵宦者令缪贤舍人”是为了说明宦者令地位低微,更何况其舍人,又为相如被推荐设伏,为廉颇不服作铺垫。如果删去,则不能有如此的表达效果,而且后文廉颇“宣恶言”就无照应。 点击进入 古今对译 随堂训练 巩固学习 一、基础知识 1.下列各句中不含通假字的一项是(　　) A.拜送书于庭 B.召有司案图 C.从径道亡 D.唯大王与群臣孰计议之 解析:C　A项,“庭”同“廷”;B项,“案”同“按”;D项,“孰”同“熟”。 * 仔细理会 廉颇蔺相如列传(节选) 书香晨读 课前预习 课堂探究 随堂训练 课外悦读 书香晨读 开卷有益 国学讲堂 1.信不足焉,有不信焉。(《道德经》) 【译文】诚信不足,就会失去信任。 【领悟】人无信不立,一个人不讲信用,就不能在社会上立足。 2.二人同心,其利断金。同心之言,其臭如兰。(《周易·系辞·上》) 【译文】两人同心,像刀那样锋利,可以切断金属,同心的话,像兰花那样幽香。 【领悟】心意相同,志趣相投的力量有着巨大的力量。 导入阅读 读《将相和》 交欢廉蔺世称奇,先国后家两不疑。 可惜后人遗史鉴,同根相溅血淋漓。 赏读:这首诗以朴素直白的语言高度赞美了廉颇和蔺相如的高贵品质。他们一个是负荆请罪知错能改,好一个能屈能伸大丈夫;一个是为大局着想忠心耿耿,真一位可柔可刚好文官。两个人为了国家社稷,能够放下个人恩怨,一切以国家为重,由此换来了国家的安定,赢得了世人的赞扬。诗歌前后使用了对比的手法,前两句在肯定廉蔺的做法之后,又提到了“后人”“血淋漓”的行为,两者形成了鲜明的对比。由最后一句,读者可以想到曹植的七步诗:“本是同根生,相煎何太急?”廉颇和蔺相如都能够尽释前嫌,兄弟相逼、骨肉相残的现象就更不应该出现了吧? 课前预习 自主学习 一、相关链接 1.走近作者 司马迁(约前145或前135—?),字子长,夏阳(在陕西省韩城南)人。 西汉著名史学家、文学家、思想家。司马迁十岁时通古文,二十岁 外出考察,足迹遍布黄河南北。初任郎中,后于元封三年(前108)继父职,任太史令,得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。为了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”(《报任安书》),他编著了史学巨著《史记》,开创了我国纪传体史书的体例,后来被尊奉为封建时期历代正史的指定体例。但是,在《史记》草创之时,他因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受宫刑,出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),忍辱负重,仍发愤著书,终于在公元前91年前后完成了光耀千古的《史记》。 2.背景解读 战国(前475—前221)是一个兼并剧烈的历史时期。本文所叙史实发生在公元前283年到公元前279年之间,正值战国中期之末。在此之前,秦早已占领了巴蜀,并夺取了魏在河西的全部土地,又多次大败楚军,实力膨胀,气势凌人。在此期间,秦以主力攻楚,公元前280年秦取楚上庸(今湖北房县、均县等地)及汉水北岸,公元前278年秦将白起攻破郢都(今湖北江陵),逼楚迁都于陈(今河南淮阳)。尽管如此,秦仍未停止对赵的进攻,因此如何对付秦的挑战已成为关系赵国安危的大问题。廉颇和蔺相如就是在这个历史舞台上起关键作用的人物。 3.古代文化知识 【上卿】中国古代官名。春秋战国时期,诸侯国都有卿,分上、中、下级。上卿相当于宰相,位在大夫之上。《左传·成公三年》:“次国之上卿,当大国之中,中当其下,下当其上大夫。小国之上卿,当大国之下卿,中当其上大夫,下当其下大夫。”战国时作为爵位的称谓,一般授予劳苦功高的大臣或贵族。相当于丞相(宰相)的位置,并且得到王侯、皇帝的青睐。 【和氏璧】最早见于《韩非子》《新序》等书,传为琢玉能手卞和在荆山发现,初不为人知,后由文王赏识,琢磨成器,命名为和氏璧,方成为传世之宝。和氏璧是一个谜,并且极富传奇色彩。两千多年来的历史文献中,有许多关于它的记载和传说,有许多文人墨客的诗文吟咏。 【章台】章台:古台名即章华台。春秋时楚国离宫。另有战国时秦国王宫地名和西汉长安城街名。在诗词中用章台和灞岸来代指柳。 【九宾】宾,同“傧”。九宾是我国古代外交上最为隆重的礼节,有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼,并延引上殿。 【瑟】瑟,中国传统拨弦乐器。形状似琴,有25根弦,弦的粗细不同。每弦瑟有一柱。按五声音