生物：山东省聊城莘县翰林中学尝试对生物进行分类 课件（人教版八年级上）.pptVIP

课前检测;　　如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为，你将从下列几本书中选择哪一种？能说一说理由吗？;第一节;学习目标;请同学们自学课本P 80页内容思考完成以下问题：1、什么是生物分类?2、要对生物进行分类，依据是什么?分类的基本单位是什么？3、生物分类的意义?;自主学习二、植物分类;;各种类群从简单到复杂排列的顺序是：; 植物分类考虑了植物的哪些特征？;请看P82—83页内容，结合“观察与思考”认真观察图片,并完成讨论题： 1、这11种动物若分为两组，它们分别是什么动物？每组里有哪些动物？ 2、将每组中的动物再进行分类，可以分为哪几类？每类有哪些动物？ 3、你能尝试依照植物分类的表解方式，将这11种动物列入表中相应的位置吗？ 4、请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。 5、尽量把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中，看谁写得又多又快又正确。;动 物;你在对上述动物进行分类时 ，考虑了动物的哪些特征？（即分类依据）;;课堂小结; 生物界，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌等其他生物。对它们如何进行分类呢？;练习;金丝猴 蝙蝠