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浅谈“一带一路”背景下高校辅导员面临的挑战 【摘要】2013 年下旬，习近平总书记出访中亚和东南亚，出访时总书记对共建 “丝绸之路经济带”和“ 21 世纪海上丝绸之路”提出倡议， 2015 年 3 月 27 日在海 南博鳌亚洲论坛上， 中国国家外交部、 商务部和发改委联合发布了 《推动共建丝绸之 路经济带和 21 世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。这标志着“一带一路”战略进入 全面推进建设阶段， 这势必对中国的发展产生历史性的影响。 “一带一路”的实施必 将影响到我国政治、经济、教育、文化等各方面，也就是说， “一带一路”战略的实 施对人才的培养提出更高层次的要求。 高校思想政治教育工作作为人才培养的重要环 节一定会迎来良好的机遇，但也势必面临巨大的挑战。 【关键词】“一带一路” ;高校辅导员 ;挑战 一、“一带一路”战略对高等教育的影响 第一，“一带一路”中的“贸易、金融、交通、基建、文化、旅游”等战略重点 建设内容，将推动高校人才培养、科学研究、社会服务、文化引领等功能的拓展。第 二，需要高校改革教育理念， 加强国际化。 要逐步形成具有特色的国际化的高等教育 规模。开设有“文化交流、金融交互、能源开发、交通运输、农业产业、旅游开发” 等的针对高校人才培养的专业群， 大力支持并鼓励不同院校间的专业群国际化人才培 养合作 ;积极推动创新国际人才培养的模式，建构多主体共同协作的新一代人才培养 机制。第三，推动高校的转型升级，全面推进校地合作，为相关行业提供全方位、高 质量高层次服务， 加大产学研结合力度， 加强科技成果转化， 增强地方高校服务区域 发展能力。 第四，要通过调整专业设置和不同层次人才的培养来寻求发展， 培养出更 多的应用性人才、专门人才和高层次管理人才，为“一带一路”战略服务。第五，充 分发挥、挖掘文化资源，加强文化辐射力度，成为一带一路“助推器”。 二、高校辅导员面临的挑战 1 、新旧就业形势更替引来的挑战 “一带一路”战略放出中国全面开放的信息， 这表明中国的境外投资范围将会越 发广泛，涉及领域将会更大，但不管是投资还是引进，最重要的一环是人才储备， 因 此“一带一路” 战略的全面铺开，对人才的需求量也会逐渐增大，在人才的质量上要 求也越来越高， 这就对高校辅导员的工作提出了更高的要求， 需要所培养学生与新要 求相互平衡。这也就是说，高校辅导员要对培养方案进行相应的调整。 但，就业是一个双向的选择， 不但需要考虑企业的需求， 还需要考虑学生的想法， 高校辅导员要对学生进行有效的就业指导和职业规划， 如此，企业可以招聘到合适的 员工，学生也可找到心仪的岗位并由此获得职业幸福。 大部分辅导员都很清楚就业工 作对学校和学生的重要程度，并且也都很努力的在做这方面的工作，但是由于精力、 学习时间和职业认识的不足， 使得他们没有过多的关注学生的内心需要， 更缺乏引导。 当前，大学生大多通过学校的招聘会、网络或家人、 老师来获得就业的渠道， 这 样的渠道不仅有限， 而且有很大的片面性。 大学生在就业方面更多的是听从父母的意 见，或者将重点放在国家公务人员、事业单位、国企这些所谓的“铁饭碗”上，很少 研究这些岗位与自己的专业或者理想是否契合， 这就间接为未来的工作单位发展带来 了隐性的阻力。 “一带一路”战略全面展开之时，必定会有越来越多的招聘单位到高 校进行人才选拔， 也会出现越来越多新的领域亟需开拓。 这些都使得企