电子商务法律法规课程标准.pdfVIP

. . 《电子商务法律法规》课程标准 《电子商务法律法规》课程标准 课程类别：专业基础课 课程类别：专业基础课 适用专业：电子商务专业 适用专业：电子商务专业 学时：34 学时 学时：34 学时 编写执笔人及编写(修订) ：胡方洲 编写执笔人及编写(修订) ：胡方洲 1.课程定位与课程设计 1.课程定位与课程设计 1.1 课程性质与作用 1.1 课程性质与作用 1.1.1 课程性质 1.1.1 课程性质 《电子商务法律法规》是 电子商务专业的一门专业基础课 ，为建设 电子商务法教材 《电子商务法律法规》是 电子商务专业的一门专业基础课 ，为建设 电子商务法教材 “理论+实践”模 式，培养应用型人才进行有益的探索。本课程包括 电子商务法概述、 “理论+实践”模 式，培养应用型人才进行有益的探索。本课程包括 电子商务法概述、 电子商务主体认定的法律制度、电子签名法律制度、电子支付法律制度、电子商务安全 电子商务主体认定的法律制度、电子签名法律制度、电子支付法律制度、电子商务安全 保障与争议解决法律制度，以及其他相关电子商务法律制度。每章都配有引导性案例、 保障与争议解决法律制度，以及其他相关电子商务法律制度。每章都配有引导性案例、 学习目标、 自测题、实训题与小组任务。教学过程 中力求达到理论与实践相结合 ，教与 学习目标、 自测题、实训题与小组任务。教学过程 中力求达到理论与实践相结合 ，教与 学互动，引导学生主动思考，强化学生对电子商务法知识的掌握与运用。 学互动，引导学生主动思考，强化学生对电子商务法知识的掌握与运用。 1.1.2 课程作用 1.1.2 课程作用 在本 门课程的教学过程 中，学生学习掌握 电子商务法的基本原理、电子商务立法概 在本 门课程的教学过程 中，学生学习掌握 电子商务法的基本原理、电子商务立法概 况、数据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、 况、数据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、 电子信息交易法律制度、电子商务安全 问题、电子商务纠纷等必备知识 ，培养学生运用 电子信息交易法律制度、电子商务安全 问题、电子商务纠纷等必备知识 ，培养学生运用 电子商务法律分析并解决电子商务实践中遇到的相关法律问题的能力。学生在学习过程 电子商务法律分析并解决电子商务实践中遇到的相关法律问题的能力。学生在学习过程 中，学会独立思考 ，积累解决实际问题的经验并学习深入 的专业理论知识 ，主动构建 自 中，学会独立思考 ，积累解决实际问题的经验并学习深入 的专业理论知识 ，主动构建 自 己的经验和知识，促进学生职业素养的养成，为后续课程 《网上交易操作》、《商务谈判》、 己的经验和知识，促进学生职业素养的养成，为后续课程 《网上交易操作》、《商务谈判》、 《客户关系管理》等奠定良好的基础。 《客户关系管理》等奠定良好的基础。 1.2 课程设计理念 1.2 课程设计理念 遵循就业导向的现代职业教育指导思想，根据电子商务职业岗位 （群）的任职要求， 遵循就业导向的现代职业教育指导思想，根据电子商务职业岗位 （群）的任职要求， 结合课程培养 目标开发本课程。教育学生树立终身学习理念 ，提高学习能力，学会交流 结合课程培养 目标开发本课程。教育学生树立终身学习理念 ，提高学习能力，学会交流 沟通和团队协作，提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。 沟通和团队协作，提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。 课程内容共 9 个模块 ，电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、数据 电文法律 课程内容共 9 个模块 ，电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、数据 电文法律 制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合 同法律制度、电子信息交易法律 制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合 同法律制度、电子信息交易法律 制度、电子商务安全问题、电子商务纠纷的解决。 制度、电子商务安全问题、电子商务纠纷的解决。 课程结构设置依据学生认知特点，职业发展规律。教学过程采用案例导入 ，教师讲