2022年第六单元第3课《异分母分数加、减法 1》同步练习附答案.docxVIP

第六单元 分数的加法和减法 第三课 异分母分数加、减法—1 开心回忆 1．减数是, 差是, 被减数是〔　　　〕. 【答案】 【解析】 试题分析：根据减法的性质, 减数加上差等于被减数. 解： ＋ = = 所以答案是. 2.. 【答案】5 【解析】 试题分析：根据左右两边得数相等的等量关系, 即可解答. 解： = = 所以答案是5. 3．把下面分数通分成分母是28的分数. 【答案】, , , . 【解析】 试题分析：根据分数通分的性质, 依次通分. 解： ＝＝ ＝＝ ＝＝ ＝＝ 所以答案是, , , . 4.解方程. X+〔－〕＝ 【答案】 【解析】 试题分析：根据同分母加减法的性质, 解方程即可. 解： X+〔－〕＝ X＋＝ X＝－ X＝ 所以答案是. 5.脱式计算. ＋－ 【答案】 【解析】 试题分析：根据分数加减法的性质, 即可解答. 解： ＋－ ＝ ＝ ＝ 所以答案是. 课前导学 学习目标： 初步理解异分母分数加法的算理, 掌握异分母分数加法的计算法那么. 培养学生数形结合的数学思想能力. 知识讲解： 【例题1】一批化肥, 第一天运走它的, 第二天运走它的, 两天一共运走了这批化肥的几分之几？ 【答案】 【解析】 试题分析：把这批化肥看做单位“1〞, 根据异分母分数加法的意义, 先通分再计算. 解： ＋ =＋ = 答：两天一共运走了这批化肥的. 所以答案是两天一共运走了这批化肥的. 【例题2】解方程. X－＝ 【答案】 【解析】 试题分析：现根据解方程的方法, 将方程变为异分母的分数相加, 再根据异分母分数加法的意义, 先通分再计算. 解： X－＝ X＝＋ X=＋ X= 所以答案是x＝. 新知总结： 掌握异分母分数加法的意义和法那么. 异分母分数加法, 首先计算分母的最小公倍数, 进行约分, 再进行计算. 作业设计 1．一袋火龙果重千克, 一袋荔枝重千克, 火龙果和荔枝共重( )千克. 【答案】 【解析】 试题分析：根据异分母分数加法算法, 即可解答. 解： ＋ ＝＋ ＝ 所以答案是. 2. 下面各式中, 计算结果较大的是( ). A. ＋ B. ＋ C. ＋ 【答案】B 【解析】 试题分析：依次计算各组数据的数据值, 再通分比拟, 即可解答. 解： ＋＝＋＝ ＋＝＋＝ ＋＝＋＝ ＝ ＝ ＝ ＞＞ 所以＋最大. 应选B. 3.计算下面各题. ＋＋ 【答案】, 【解析】 试题分析：根据异分母加法性质, 先通分再计算. 解： ＋＋ ＝＋＋ ＝ ＝ ＝ ＝ = 所以答案是, . 4．解方程. X－〔〕= 【答案】 【解析】 试题分析：根据方程平衡和异分母分数加法的性质, 即可解答. 解： X－〔〕= X－〔〕= X－＝ X＝＋ X＝ X＝ 5．李师傅加工一批零件, 第一天加工了吨, 第二天加工了, 两天一共加工了多少吨？ 【答案】吨 【解析】 试题分析：第一天加上第二天的重量就是总重量, 利用异分母分数加法算法, 即可解答. 解： ＋ =＋ =〔吨〕 答：两天一共加工了吨. 所以答案是两天一共加工了吨. 第二套 1． 算式87-34不可能表示〔 〕. A．87比34多多少 B．87与34的和是多少 C．34比87少多少 2． 得数大于40的算式是〔 〕. A．82-31 B．21+18 C．59-27 3． 最接近56的算式是〔 〕. A．77-15 B．95-43 C．86-14 4． 树上有39个苹果, 摘下15个, 还剩〔 〕个. A．14 B．15 C．24 5． 商店卖化肥, 上午卖出46袋, 下午卖出59袋, 上午比下午少卖出〔 〕件. A．59+46 B．59-46 C．59-46+59 6． 比73小21的数是〔 〕. A．52 B．54 C．94 7． 一个数加上23等于45, 这个数是〔 〕. A．68 B．62 C．22 8． 差是44的算式是〔 〕. A．29+16 B．79-35 C．98-44 9． 下面算式中, 得数的十位是6的算式是〔 〕. A．96-35 B．96-38 C．87-15 10． 小李身高76厘米, 他再长〔　　〕厘米, 正好是90厘米. A．14 B．24