幼儿园大班科学转动的陀螺教案反思.pdfVIP

设计意图： 爱玩是幼儿的天性。在科学探索活动中，我们鼓励幼儿在玩中发现身边的科学，并尝试 发现问题、分析问题，激发幼儿对探索的兴趣，积累探索的方法。 在“转动的陀螺”活动中，我们重视让幼儿获得直接的操作体验，引导幼儿在比较和分析 中发现影响陀螺转动变化的一些因素。如，第一个环节是让幼儿回忆、交流生活中的转动， 教师引导幼儿结合已有生活经验，发现转动这一现象在生活中无处不在，引起幼儿对转动这 一现象的兴趣，激发幼儿玩陀螺的愿望。第二个环节是让幼儿借助教师提供的材料，在教师 的引导下尝试用比较的方法发现问题、分析问题。在这一环节中，教师通过引导幼儿操作和 交流，调