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2020年下半年教师资格证模考大赛（中学）第三季 1. 单选题 宋老师是初三毕业班的班主任，他认为学生现在最重要的任务是考上高中，于是将学生初三这一年的音乐、体育、美术课全部换成语文、数学、英语课。宋老师的做法（ ）。 A 错误，未征得其他科任老师的同意 B 正确，能够提高学生的成绩 C 错误，违背了素质教育的理念 D 正确，适应社会竞争的要求 正确答案是： C收起 解析 本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵包括：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。其中，“素质教育是促进学生全面发展的教育”要求老师能够促进学生成绩、思想品德、心理素质、综合能力等全面的发展。老师不能仅以成绩作为评价学生的唯一标准。题干中，宋老师将学生初三这一年的音乐、体育、美术课全部换成语文、数学、英语课，他的做法不利于学生的全面发展，违背了素质教育的理念。因此，宋老师的做法是错误的。C项正确。 A项：题干中，宋老师的做法不利于学生的全面发展，违背了素质教育的理念，但并未体现出未征得其他科任老师的同意。与题干不符，排除。 B项：题干中，宋老师的做法并未体现出能够提高学生的成绩。与题干不符，排除。 D项：适应社会竞争在于顺应社会的需要。在当今信息爆炸的时代，全才更适应社会竞争。全才是指全面发展的人才，是对各个领域都有所涉猎的知识面广博的复合型人才。题干中，宋老师的做法不利于学生的全面发展，不符合社会竞争的要求。与题干不符，排除。 故正确答案为C。 考点 素质教育的实质 来源 2020年下半年教师资格证模考大赛（中学）第三季第1题 统计 正确率 99.5% 答题时间 0秒 易错项 A 笔记 添加笔记 2. 单选题 娄老师认为用自己喜欢的方式教学，能提高课堂的效率。因此，让学生都用她喜欢的方式学习。娄老师的做法（ ）。 A 正确，有利于提高教学质量 B 正确，有利于提高学生成绩 C 错误，不利于学生的全面发展 D 错误，不利于学生的个性发展 正确答案是： D收起 解析 本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵包括：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。其中，“素质教育是促进学生个性发展的教育”要求老师能够看到学生身上的特点、特长，做到因材施教。例如：在班内评选“创造之星”“运动之星”等。老师不可以忽视学生的独特之处，对所有的学生都采取一模一样的教育方式。题干中，娄老师让学生都用她喜欢的方式学习，体现了对所有的学生都采取一模一样的教育方式，忽视的学生的独特之处，没有做到因材施教，不利于学生的个性发展。因此，娄老师的做法错误。D项正确。 A、B两项：题干中，娄老师的做法是错误的。与题干不符，排除。 C项：“素质教育是促进学生全面发展的教育”要求老师能够促进学生成绩、思想品德、心理素质、综合能力等全面的发展。老师不能仅以成绩作为评价学生的唯一标准。题干中，娄老师的做法并未体现出不利于学生的全面发展。与题干不符，排除。 故正确答案为D。 考点 素质教育的实质 来源 2020年下半年教师资格证模考大赛（中学）第三季第2题 统计 正确率 81.8% 答题时间 0秒 易错项 C 笔记 添加笔记 3. 单选题 叶老师为了提高课堂效率，上课前对学生说：“我上课讲的都是标准答案，我给你们讲什么，你们就听什么，上课期间不允许说活。”叶老师的做法（ ）。 A 正确，有利于提高课堂效率 B 错误，违背了“以人为本”的学生观 C 正确，有利于提高学生的成绩 D 错误，违背了“全面发展”的学生观 正确答案是： B收起 解析 本题考查“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观包括：（1）学生是发展的人；（2）学生是独特的人；（3）学生是具有独立意义的人。其中，学生是具有独立意义的人说明每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；学生是学习的主体；学生是责权的主体。题干中，叶老师对学生说：“我上课讲的都是标准答案，我给你们讲什么，你们就听什么，上课期间不允许说活。”这表明叶老师无视学生自身的想法，把自己的意志强加给学生，没有将学生作为学习的主体，违背了“以人为本”的学生观。因此，叶老师的做法是错误的。B项正确。 A、C两项：题干中，叶老师的做法是错误的。与题干不符，排除。 D项：人的全面发展是指人的体力与智力充分发展，包括人的思想道德、文化素养、情感意志、个性才能等多方面的充分发展。题干中，叶老师的做法并未体现违背了“