《电子商务法律法规》课程标准司法考试资格考试认证教育专区.pdfVIP

-- -- 《电子商务法律法规》课程标准 《电子商务法律法规》课程标准 1.课程定位与课程设计 1.课程定位与课程设计 1。1课程性质与作用 1。1课程性质与作用 １。1。1课程性质 １。1。1课程性质 《电子商务法律法规》是电子商务专业的一门专业基础课,采用 “理论+实践模式,为培 《电子商务法律法规》是电子商务专业的一门专业基础课,采用 “理论+实践模式,为培 养应用型人才进行有益的探索。培养学生分析问题与解决问题的能力、职业道德素养及可持 养应用型人才进行有益的探索。培养学生分析问题与解决问题的能力、职业道德素养及可持 续发展能力，为电子商务专业学生的顺利就业打下基础。 续发展能力，为电子商务专业学生的顺利就业打下基础。 本课程包括电子商务法概述、电子商务主体认定的法律制度、数据电文电子签名与认 本课程包括电子商务法概述、电子商务主体认定的法律制度、数据电文电子签名与认 证法律制度、电子合同法律制度、知识产权保护法律制度、消费者权益与隐私权保护法律制 证法律制度、电子合同法律制度、知识产权保护法律制度、消费者权益与隐私权保护法律制 度、电子商务安全保障与争议解决法律制度.每单元都配有引导性案例、学习目标、自测题、 度、电子商务安全保障与争议解决法律制度.每单元都配有引导性案例、学习目标、自测题、 实训题与小组任务。教学过程中力求达到理论与实践相结合,教与学互动，引导学生主动思 实训题与小组任务。教学过程中力求达到理论与实践相结合,教与学互动，引导学生主动思 考，强化学生对电子商务法知识的掌握与运用。 考，强化学生对电子商务法知识的掌握与运用。 1. １.2 课程作用 1. １.2 课程作用 在本门课程的教学过程中，学生学习掌握电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、 在本门课程的教学过程中，学生学习掌握电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、 数据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、知识产权 数据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、知识产权 保护法律制度、消费者权益与隐私权保护法律制度、电子商务纠纷解决等必备知识，培养学 保护法律制度、消费者权益与隐私权保护法律制度、电子商务纠纷解决等必备知识，培养学 生运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中遇到的相关法律问题的能力.学生在学习过 生运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中遇到的相关法律问题的能力.学生在学习过 程中,学会独立思考,积累解决实际问题的经验并学习深入的专业理论知识,主动构建自己的 程中,学会独立思考,积累解决实际问题的经验并学习深入的专业理论知识,主动构建自己的 经验和知识，促进学生职业素养的养成,为后续课程 《网上交易操作》、《商务谈判》、《客户 经验和知识，促进学生职业素养的养成,为后续课程 《网上交易操作》、《商务谈判》、《客户 关系管理》等奠定良好的基础。 关系管理》等奠定良好的基础。 １.2 课程设计理念 １.2 课程设计理念 遵循就业导向的现代职业教育指导思想,根据电子商务职业岗位 （群）的任职要求,结 遵循就业导向的现代职业教育指导思想,根据电子商务职业岗位 （群）的任职要求,结 合课程培养 目标开发本课程.教育学生树立终身学习理念,提高学习能力,学会交流沟通和团 合课程培养 目标开发本课程.教育学生树立终身学习理念,提高学习能力,学会交流沟通和团 队协作，提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。 队协作，提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。 课程内容共 ８个模块,电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、电子商务主体法律 课程内容共 ８个模块,电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、电子商务主体法律 制度、数据电文和电子签名及电子认证法律制度、电子合同法律制度、知识产权保护法律制 制度、数据电文和电子签名及电子认证法律制度、电子合同法律制度、知识产权保护法律制 度、消费者权益及隐私权保护、电子商务纠纷的解决。 度、消费者权益及隐私权保护、电子商务纠纷的解决。 课程结构设置依据学生认知特点，职业发展规律。教学过程采用案例导入 ,教师讲授、 课程结构