人教版八年级语文上册古诗文活动设计.docVIP

人教版八年级语文上册古诗文活动设计.doc

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一、活动目标:   1、通过诗歌知识竞赛,增强学生对诗歌的兴趣,培养学生对诗歌文学的热爱,加强诗歌的积累和理解。 2、通过展示诗歌学习的成果,学生能进一步感受诗歌的魅力。 3、培养学生良好的团结协作精神和深入研究的探索意识。 二、活动地点: 多媒体教室。 三、活动方式: (一)、背诵 1、男生女生向前冲(分男女两组对抗,一组任选题目,另一组背诵,答对轮换,直到不会决出胜负) 2、一站到底(选一擂主,进行打擂,十首诗为限,) (二)、默写 3、最强大脑(理解性默写) 附:八年级语文上册古诗文默写竞赛(答案) 班级姓名分数 一、根据课文内容填空 (一)直接默写。(14分) 1、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 2、其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 3、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 4、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 5、青林翠竹,四时俱备。 6、夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 7、挥手自兹去,萧萧班马鸣。 8、晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 9、东皋薄暮望,徙倚欲何依。 10、气蒸云梦泽,波憾岳阳城。 11、阳春布德泽,万物生光辉。 12、大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。 (二)理解性默写。(76分) 13、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。描写桃花源中人们安居乐业的句子是其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 14、人说近墨者黑,但近墨者未必黑,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 15、《陋室铭》中运用比兴的句子是山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。描写陋室环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是苔痕上阶绿,草色入帘青。 16、《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,比喻君子美名远扬的语句是香远益清。最能概括莲花高贵品质的句子是莲,花之君子者也。 17、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。 18、在《十一月四日风雨大作》一诗中最能表达爱国诗人陆游把金人赶出国土,使国家回复汉唐强盛愿望的两句诗是夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 19、崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 20、《答谢中书书》作者对景色作高度评价的句子是实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。 21、苏轼评价王维云:味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。在《使至塞上》中大漠孤烟直,长河落日圆。两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。 22、李白《渡荆门送别》中山随平野尽,江入大荒流两句用游动的视角来描写景物的变化。 23、《归园田居》中衣沾不足惜,但使愿无违表明作者要按照自己的意愿生活,不想污浊的现实中失去自我。 24、《登岳阳楼》中顾影自怜,以无限悲凉的身世之慨收束全篇的句子是白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。 25、《记承天寺夜游》中抒发感慨的句子是何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 26、《望岳》中造化钟神秀,阴阳割昏晓两句用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大。会当凌绝顶,一览众山小两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。 27、《春望》中国破山河在,城春草木深写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。白头搔更短,浑欲不胜簪两句表达作者在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,更增一层悲哀。 28、《石壕吏》中全篇的提纲是有吏夜捉人,以下情节,都是从这里生发出来的。吏呼一何怒,妇啼一何苦两句极其形象地写出了吏与妇的尖锐矛盾,渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜。天明登前途,独与老翁别收尽全篇,于叙事中含无限深情,也暗示老妇人已被抓走。 29、写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。描写夏季三峡景色的句子至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 二、拓展性默写(10分) 30、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含雨字) 随风潜入夜,润物细无声。 夜来风雨声,花落知多少。 31、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。 《惠崇春江晚景》宋?苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 32、请写出古代诗词中有关山的诗句。 题西林壁苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 33、请写出古代诗词中有关花的诗句。 落红不是无情物,化作春泥更护花

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