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（甘肃地区） 2017 （甘肃地区） 2017 中考语文考点跟踪突破 17 记叙文主题与标题 PAGE PAGE 1 / 4 考点跟踪突破 17 记叙文主题与标题 ( 一)(2016 ·雅安 ) 阅读下面语段，完成 1－ 4 题。 最小的星星也闪光 ①潘小锋是个寡言少语、 性格内向的学生， 瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书， 偶尔也会在纸上涂鸦着什么， 平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被遗忘的人。 ②那天，我正在神采飞扬地讲着课， 学生都安静地听着。 突然，原本安静的教室却被一 声窃笑搅起了层层波浪。 我怒火中烧，循声望去， 发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。 ③我铁青着脸说： “张晓琴，你笑什么？” ④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——” ⑤一下子， 全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。 旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他画的 我上课的样子，真是气不打一处来！ ⑥“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。 他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课开小差也就算了，竟敢丑化老师！明天叫你家长来。 ”他仍然低头不语， 脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。 ⑦放学后， 拿着缴来的画来到办公室，我慢慢平静下来。 细细端详他的画， 觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。 ⑧第二天， 我在办公室静等他和他家长的到来， 可是他没有来。 后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。 知道这一切后， 我和他父亲一起在一家网吧中找到了他， 并把他带回了家。 ⑨到他家天色已晚了， 天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。 他父亲把我让进家门， 招 呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。 ”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到 30 平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧 式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。 ⑩“你小子尽给我惹事， 骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制 止。 ? “不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着 照看书摊，难得有时间在家。他有空就到书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画， 我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。” 画，有各种可爱有趣的人物， 惟妙惟肖。 画，有各种可爱有趣的人物， 惟妙惟肖。 我顺手拿起一张来看， 这时他父亲迅速地收拾起来， 说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。” ? 我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画得不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。” ? “对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋说道。 ? “潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好学习，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的职业口吻教育他， “以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！” ? “我会的，没问题。 ”他爽快地答应了。 ? 我欣慰地点点头，说： “好了，我也该走了。 ”他父亲忙说道： “那我送送您吧！ ” ? “不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。 ” ? 告别了他父子俩， 我走在星光和灯光掩映的路上，抬头望着天空，繁星满天，装饰着 静谧的夜， 忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光， 脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小，其实也一样会发光。 下列对文章内容理解正确的一项是 (C) 从第①段对潘小锋特点的介绍，我们可以看出他是一个内向、安静、自私、不关心班集体的学生。 第②段到第⑧段，文章设置了两个小插曲———课堂上的笑声和潘小锋的逃学，有一定的悬念，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。 小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索组织全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。 本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征。如：潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。 点拨： A 项对潘小锋的性格分析不准确， 不是“自私、不关心集体”； B 项第②段到 第⑧段的内容不是悬念； D 项对“潘小锋的父亲” 形象的概括不正确。 阅读全文，结合具体的内容简要分析“我”是一个怎样的人。 ①课堂上窃笑搅起的波浪让“我” 怒火中烧， 说明“我” 是一比较急躁的老师。② 放学看了那张画后， 平息了自己的怒气， 说明“我