实用的物理教学计划四篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 有用的物理教学方案四篇 有用的物理教学方案四篇  　　光阴快速，一刺眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个方案吧。好的方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的物理教学方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所挂念。  物理教学方案 篇1 　　全息的意义是记录物光波的全部信息。自从20世纪60年月激光消灭以来得到了全面的进展和广泛的应用。它包含全息照相和全息干涉计量两大内容。  　　全息照相的种类很多，按否定分类法有：同轴全息图、离轴全息图、菲涅耳全息图和傅里叶变换全息图等等。  　　本试验主要包括两项基本全息照相试验：  　　（一）全息光栅：可以看成基元全息图，当参考光波和物光波都是点光源且与全息干板对称放置时可以在干板上形成平行直条纹图形，接受线性曝光可以得到正弦振幅型全息光栅。  　　（二）三维全息：通过干涉将漫反射物体的三维信息记录在全息干板上，再通过原光路衍射得到与原物体完全相像的物光波。  　　本试验的意义是让同学通过这两个试验，把握全息照相的基本技术，更深刻地生疏光的相干条件的物理意义，初步了解全息术的基本理论。  　　全息光栅光路图  　　全息照相光路图  　　教学重点  　　1.使同学学会全息照相的干涉记录和衍射再现的技术手段。  　　2.使同学较深刻理解全息照相的本质。 物理教学方案 篇2 　　一、工作指导思想  　　乐观学习本学科教职法的有关学问，深化钻研教学大纲和教材，乐观开展学法训练素养渗透。留意培育同学的试验技能，努力提高生物教学成果。  　　二、教学目标  　　初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后，目标重在培育同学对物理的爱好，启发同学思维、培育同学学习的乐观性和主动性。物理与社会怎息息相关，要使同学将所学学问运用到实际。除了学问的传授，还要对同学进行思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。  　　三、教材分析  　　本学期开头，初二物理沿用新教材，而新教材的要求跟以往的教材对同学的要求不同，主要是要求同学对学问的理解与运用，尤其要求同学将学问与社会相联系，由于新教材增加了一个重要的学问点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要同学动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明白新教材对培育同学的新的要求。同学只需理解了所学的物理学问，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培育同学学习物理的爱好。  　　四、班级状况分析  　　初二（1）、（2）、（3）班的同学上课纪律一般，但同学的理解力量不够强，同学在课堂上表现不够活跃，回答问题不够乐观。  　　初二（4）班的同学上课纪律好，且同学比较活跃，对新教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。  　　总的来讲，同学学习的乐观性的主动性都有待加强，需要对同学进行思想工作。 物理教学方案 篇3 　　一、学期教学目标：  　　（一）学问与技能目标  　　〈一〉学问目标  　　1、 学问点：  　　⑴知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。  　　⑵能描述物质的一些属性。尝试将这些属性与日常生活中的物质的用途联系起来。了解物质的属性对科技进步的影响。  　　⑶初步了解半导体的一些特点。了解半导体材料的进展对社会的影响。初步了解超导体的一些特点。了解超导体对人类生活和社会进展可能带来的影响。初步了解纳米材料的应用和进展前景。有爱护环境和合理利用资源的意识。  　　⑷通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简洁描述各种各样的能量与我们生活的关系。通过实例生疏能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。  　　⑸知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的.实例。有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。初步了解在现实生活中能量的转化与转移有否定的方向性。能通过具体实例，说出能源与人类生存和社会进展的关系。  　　（6）能结合具体事例，说出不行再生能源与可再生能源的特点。了解核能的优点和可能带来的问题。了解世界和我国的能源状况。对于能源的开发利用有可持续进展的意识。  　　2、自主点：  　　⑴联系能量守恒学习有关能源的学问；  　　⑵自主学习半导体、超导体等等。  　　3、综合点：  　　在教学中，紧密联