高等学校教师职业道德修养.pptxVIP

题目;理想与现实：教师自画像;本科目欲解决的四大问题;高校教师职业道德的价值;医德如何，十日之间分生死! 官德如何，十年之间见治乱! 师德如何，百年之间判盛衰!;8岁男童被疑偷校长手表2天遭老师4次毒打;;;;;;;小学老师借口上辅导课在其宿舍猥亵多名女生;;;;陕西小学老师酒后猥亵女生 校方称没有性关系;小学老师罚未交费学生跪地上课 校方称其有病;;;10岁女童没写完作业 语文老师用凳腿将其打伤;;;11岁小学生作业没写完 双腿被老师打出淤青;;;湖南12岁女童疑遭教师强奸 生下孩子当证据;;;8岁女孩学游泳至休克;浙大教授陈英旭被控贪污千万课题经费受审;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 　　调查显示，大学生对高校教师的素质状况不尽满意。大学生对教师‘课堂教学水平’、‘学术水平’、‘人格魅力’、‘敬业精神’、‘教书育人状况’的平均满意率为五成上下。 　其中对教师的‘课堂教学水平’、‘人格魅力’表示‘很满意’的均不到一成。 　在座谈、访谈时，许多学生反映一些教师教学不认真，‘好象没有备课’，‘除了教材上的条条，没多少新东西’；有的教师甚至上课迟到，提前下课，上课打手机；与学生之间，除了上课，没有其它的联系。” ; 　屈指算来，已经做了两个月的新生，新生的感觉似乎已经被时间洗得发白，对大学生活的憧憬变成现实的课程一节节的流逝，新生们