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果树妈妈宝宝多 果树妈妈宝宝多 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 果树妈妈宝宝多 果树妈妈宝宝多 目标: 认识纸的正反面,学习平均地抹浆糊,感觉色彩与形状的美,体验粘贴活动的乐趣,加深对秋季成熟的果实的认识。准备: 1、带幼儿出门察看果实累累的苹果树、柿子树。 2、提早几日在室内张贴《丰产的果园》图片，活动前在墙上粘贴或画好几棵无果实的果树，配套幼儿用书《美工》小班下册。 3、几张话有树冠轮廓的大图画纸，剪好的苹果、梨、柿子纸样若干。过程： 1、讨论秋季的水果 教师出示苹果、梨、柿子，请小朋友说出它们的名称、颜色、长在什麽地方？它们什麽时候成熟？教师再指引幼儿察看图片《丰产的果园》，让幼儿知道秋季是苹果、梨、柿子成熟的季节。 教师再指引幼儿察看墙上贴的果树没有果实，并以果树妈妈悲伤的口气请小朋友帮助它贴上很多的水果宝宝。 2、粘贴水果 教师分别介绍剪好的苹果、梨、柿子，请幼儿给三棵悲伤的果树妈妈贴宝宝。 （1）独立试试 教师鼓舞幼儿独立上前给大树贴水果。教师察看并发现操作正确的幼儿，请大家察看他的方法，教师赐予解说：xx在苹果没有颜色的一面平均地抹上了浆糊，而后，轻轻地贴在树枝上，压一压，苹果贴好了。 （2）分组粘贴 幼儿分红两组，一组为墙上的果树妈妈贴水果宝宝，另一组给幼儿用书第16页的果树粘贴水果。小组活动时，鼓舞幼儿踊跃合作，几个人一同贴一棵树，确立好各自粘贴水果的地点。 3、察看丰产的果树 教师和幼儿一同站在贴好的果树前，看看哪棵果树的果子多，猜猜果树妈妈的心情会如何？让孩子进一步体验粘贴活动的快乐和帮助别人后的幸福感。 目标: 认识纸的正反面,学习平均地抹浆糊,感觉色彩与形状的美,体验粘贴活动的乐趣,加深对秋季成熟的果实的认识。准备: 1、带幼儿出门察看果实累累的苹果树、柿子树。 2、提早几日在室内张贴《丰产的果园》图片，活动前在墙上粘贴或画好几棵无果实的果树，配套幼儿用书《美工》小班下册。 3、几张话有树冠轮廓的大图画纸，剪好的苹果、梨、柿子纸样若干。过程： 1、讨论秋季的水果 教师出示苹果、梨、柿子，请小朋友说出它们的名称、颜色、长在什麽地方？它们什麽时候成熟？教师再指引幼儿察看图片《丰产的果园》，让幼儿知道秋季是苹果、梨、柿子成熟的季节。 教师再指引幼儿察看墙上贴的果树没有果实，并以果树妈妈悲伤的口气请小朋友帮助它贴上很多的水果宝宝。 2、粘贴水果 教师分别介绍剪好的苹果、梨、柿子，请幼儿给三棵悲伤的果树妈妈贴宝宝。 （1）独立试试 教师鼓舞幼儿独立上前给大树贴水果。教师察看并发现操作正确的幼儿，请大家察看他的方法，教师赐予解说：xx在苹果没有颜色的一面平均地抹上了浆糊，而后，轻轻地贴在树枝上，压一压，苹果贴好了。 （2）分组粘贴 幼儿分红两组，一组为墙上的果树妈妈贴水果宝宝，另一组给幼儿用书第16页的果树粘贴水果。小组活动时，鼓舞幼儿踊跃合作，几个人一同贴一棵树，确立好各自粘贴水果的地点。 3、察看丰产的果树 教师和幼儿一同站在贴好的果树前，看看哪棵果树的果子多，猜猜果树妈妈的心情会如何？让孩子进一步体验粘贴活动的快乐和帮助别人后的幸福感。 目标: 认识纸的正反面,学习平均地抹浆糊,感觉色彩与形状的美,体验粘贴活动的乐趣,加深对秋季成熟的果实的认识。准备: 1、带幼儿出门察看果实累累的苹果树、柿子树。 2、提早几日在室内张贴《丰产的果园》图片，活动前在墙上粘贴或画好几棵无果实的果树，配套幼儿用书《美工》小班下册。 3、几张话有树冠轮廓的大图画纸，剪好的苹果、梨、柿子纸样若干。过程： 1、讨论秋季的水果 教师出示苹果、梨、柿子，请小朋友说出它们的名称、颜色、长在什麽地方？它们什麽时候成熟？教师再指引幼儿察看图片《丰产的果园》，让幼儿知道秋季是苹果、梨、柿子成熟的季节。 教师再指引幼儿察看墙上贴的果树没有果实，并以果树妈妈悲伤的口气请小朋友帮助它贴上很多的水果宝宝。 2、粘贴水果 教师分别介绍剪好的苹果、梨、柿子，请幼儿给三棵悲伤的果树妈妈贴宝宝。 （1）独立试试