部编版道德与法治六年级下册第8课：科技发展造福人类第一课时教案(公开课).docxVIP

天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 PAGE # 教学教案思维导图流程 部编版道德与法治六年级第八课第一课时教学设计 课题 对世界的不断探索 单元 第四单 元 学科 道德与法治 年级 六年 级 学习 目标 知识目标：知道太阳是宇宙的中心，了解新航路开辟的意义和达尔 文的生物进化论。 能力目标：通过展示图片、播放视频等方式培养学生分析问题、解 决问题的能力。 情感态度价值观目标：通过学习加深了对自然、对世界、对人类自  身的认识，培养了学生的探索求真精神。 重点 追求真理 难点 人类的起源 教学过程 教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新 课 课前提问： 1、哪个是宇宙的中心？ 是地球还是太阳？ 2、地球是圆的还是方 3、人类是如何 进化而来的？ 人类对世界的认识是一个漫长的过 程，从探索自然到探索世界乃至于人 类自身， 人类从来没有停止探索的脚 步，今天就让我们来学习对世界的不 断探索 学生思考 通过提问 导入新课， 激发学生的 求知欲和好 奇心  讲授新 活动一、人类对世界的认识 学生观看 通过观看视 课 播放视频： “地心说”和“日心说” 视频和资 频使学生明 并通过多媒体展示对哥白尼人物及 料信息并 白