原创力文档- 12
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- 2021-09-30 发布于天津
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快乐读书吧《十万个为什么》教案
教学目标：
鼓励学生阅读科普作品，激发学生阅读科普类作品的兴趣。
指导学生阅读科普类作品的方法。 能够运用学过的方法记住科技术语， 获取知识的同时，能够积累适合自己的读书方法。
能感受课外阅读的快乐，乐于跟大家分享课外阅读的成果。 教学重点：
鼓励学生阅读科普作品，激发学生阅读科普类作品的兴趣。
指导学生阅读科普类作品的方法。 能够运用学过的方法记住科技术语， 获取知识的同时，能够积累适合自己的读书方法。
教学难点： 分享阅读《十万个为什么》的独特体验，感受科普类作品的特点。
教学时间：
1 课时
教学过程：
一、创设情境，导入新课
上课前先来一个脑筋急转弯。 什么东西不洗不脏，越洗越脏？ 预设：水
那你知道为什么水能冲走脏东西吗？你知道为什么面包放久了会发硬吗？ 你知道为什么铁会生锈吗？
学生自由交流。
谁来回答你这些为什么？ 出示图片：《十万个为什么》。
二、了解科普 要想知道这些科学知识，你就需要读一读科普作品。那么什么是科普作品 呢？
预设： 科普作品，又称“科普著作” ，它是一种以向大众普及科学知识为主要目的 的作品。“科普”是科学普及的意思。
说到科普读物，就一定会提到苏联作家米?伊林的《十万个为什么》 。
你看过这本书吗？你了解这个作家吗？
预设：
米?伊林(1896—1953)是苏联著名科普作家
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